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学習者の視点で検索した結果:368件
その場合、実験参加者の視点で見ればA-B間に相対的な選好度の差はなかったとも言えるだろう。 そのような事情も踏まえつ.. ... 心理学実験1レポート 埼玉学習センター クラスコ
教師による教育相談の対象は、学校に在籍するすべての児童とその保護者であり、その目的は、学習面・心理社会面・進路面などに関する成長・発達への支援や子育て支援としての保護者支援や家庭
つまり、評価活動との関連における指導や学習展開の準備、その結果に基づく対応策の想定が必要とされているのである。 2.次の問いに答えよ。 (1)科学者が自然を探求する方法を解説せよ。 ... 科学者
(1)教えることを中心とした指導形態 学習者の間で学.. ... 「設計」の意味を理解し、その上で2タイプの授業の設計の違いを比較する視点が整理されているリポートは、テキストの後半も学習していることが明らかであり、A評価の候補となる。 ... 場合における学習指導設計および評価方法を提案しなさい。...
日本国憲法第15条で、すべて公務員は全体の奉仕者であって、一部の奉仕者でないことを規定し、公務員の全体の奉仕者としての性格を明示しているが、この様な公務員の性格こそ、全ての公務員
教師の行う教育相談の目的は、すべての子どもとその保護者に対して、日常生活の中での学習スキルや対人関係能力、問題対処能力を育てる支援を行うことであり、カウンセラーとの違いは、彼らは心理臨床家としての立場から ......
近代教育の父といわれるコメニウスは「すべての人にすべてのことを教える」という理念のもとに、幼児期の教育の重要性と、自然の秩序にしたがって教育することの大切さを合自然主義として展開し、さらに「あらゆるものを学習者 ...
なぜなら生活科は、「生活者の視点で考えること」や「生活者としての能力の育成」を大切にしてきたからである。 ... そうした変化の激しい社会状況への対応が求められるため、学習指導要領も改訂が求められる。
その自らが生活者であるとの視点を大切にし、生活の手段として知識や技能を吸収しながら生活者としての成長が目指されている。 ... そして、子供を受動的な認識者
①教師主導の授業と学習者主体の授業について、それぞれの利点と欠点を説明し、実際の授業方法にどのように活かすかべきかを述べなさい。 ... 学習者
これを目的として、情報教育においては学習の内容を知識ではなく資質・能力としてとらえて学習者自身が自発的に社会への理解や多様な活動の推進を目指している。 ... そこで、情報教
第1設題 算数科教育の目標と評価について双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ。 ... 小学生の算数嫌いは後の数学嫌いにつながり、さらには理系専攻者の減少にもつながるだろう。 ... 国が定める...