資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
学童期で検索した結果:147件
設題、小児期の栄養教育(食育)について、乳幼児期とそれに続く学童・思春期の2つのライフステージに分けて説明してください。 ... そこで、乳
発育期(乳児期・幼児期・学童期・青年期)の精神保健について発達課題の視点から
そのために、自我の発達を概観したうえで、エリクソンの発達段階説を基に、乳児期・幼児期・学童期・青年期の自我の発
「知的障害児」の心理的特徴と学童期の指導について説明しなさい。 ... つまり、知的能力障害があり、これにより適応行動が制約される十八歳以前の発達期に発現する児童が対象となる。
思春期前半にあたり潜伏期(学童期の終わり)である。日常的には青年期よりも思春期
「児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間))の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。」 児童期は6・7~12歳をいい、
文献から、3歳で培った肥満形成の要因となる生活習慣は学童期まで移行
エリクソンは、人生を乳児期、幼児前期、幼児後期、学童期、青年期、成人前期、成人後期、老年期の8段階に区分し、そ
精神保健の領域は幅広いものであるが、これを人の生活史の面から見ると、乳児期、幼児期前後期、学童期、青年
特に学童期において、児童の多くは教師の指導方法で教科の授業が好きになったり、嫌いになったりするものではないかと感じている。そのことは教育実習に望む私たちにも当てはまるのではないだろうか。
だが総じて成人に達するまでの新生児、乳児、幼児、学童生徒という名称で区分され、社会的な意義を含め18歳未満を示すことが多いようだ。小児期は身体、運動機能、言語、情緒、社会性などあらゆる領域において..