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学校で検索した結果:2,722件
自立活動については小・中・高等学校等の教育課程には設けられていない特別支援学校独自の指導分野である。 ... 特別支援学校へ入学するのは、一人一人の教育的ニーズ.. ... 20
佛教大学通信教育 S0525学校教育職入門のレポートで 下記の問題に関して論述してあります 評価はA判定でした 現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、アナタはどのような教師になりたいのかについて...
それは、学校現場において一人一人の可能性を見抜く力を養う事とも共通しているのではないだろうか。 そもそも我が国では義務教育である中学校までは、ほぼ100%の人が経験する社会生活が学校である。 ... なぜ介護等...
そして、各学校は、学習指導要領や学校教育法施行規則で規定された年間の標準授業時数等を踏まえ、地域や学校の実態に応じて教育課程を編成していく。 ... このような、学習指導要領を基
(解答) (設問1)学校におけるいじめ問題について 2006年10月、前年に自殺を図った北海道滝川市の当時小学6年生の女子児童の遺書が全国版の新聞に報道されたことをきっかけに、学校におけるいじめの問題に ... ...
教育相談の研究 カウンセリングの種類を挙げて、それぞれの理論や方法について比較検討 不登校について、そのタイプ別に学校及び家庭における対応(指導)のあり方を述べなさい 非行をしている子どもの心理と、学校 ... ...
『学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題につい て述べなさい。』 学校カウンセリングとは、教師やスクールカウンセラーに よって行われるカウンセリングのことでである。 ... そういった家庭環境で育っ た...
研究目的とは、学校の教育目標の検討、学校のカリキュラムや指導方法の改善を目的として実態調査や指導効果の測定を..
設 題 学校の教育課程の基準となるべき学習指導要領は時代とともに変遷をたどってきた。これに伴い、教育課程もそれを反映して変化してきた。 ... これは新教科書が出来上がるまで学校現場が混乱しないように現場の教師に配布された冊子であり、1部は民主主義的な教育の理念、2部は実際の指針を提示している。...
第2課題 第1設題 現在、学校では、不登校、いじめ、暴力行為、軽度の発達障害のある児童生徒の増加など様々な問題が深刻化し、学校生活の中でそれぞれが違った理由から違った問題を抱えており、問題解決に ... ...
学習指導要領は、各学校と各教科で実際に教えられる内容とその詳細について、学校教育法施行規則の規定を根拠に定めている。 ... しかしながら、学校の教育活動が全て拘束されるものでは
すべての教員にとって共通していると考えられる、教科指導、生徒指導、進路指導、学級経営、学校経営について述べる。 「教科指導」から順に述べていく。 ... 各教科は「学校教育法施行規則」で定められている。 教科指導...