資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
学校教育で検索した結果:952件
現在では系統学習と問題解決学習を合わせた教育方法が、主に.. ... これは系統 学の学習方法が、子供の実生活とは関係なく「教える側の視点から」学問的系統性に即して教育 内容を決定するためである。 ... PB2...
①従来の、学校の教育活動全体を通じて行うという考え方に加え、「総則」や「道徳」の「第2 内容」において,道徳の時間を「要として」学校の教育活動全
昭和46年には、中央教育審議会答申「今後における学校教育の総合的な拡充整備のための基本的施策について」において、特に低学年において「これまでの教科の区分にとらわれず、児童の発達段
道徳教育の意義について述べよ。 今日の学校における道徳教育は、学校の教育活動の全体を通じて行われるものとされて
明治期に入ると、「学制」の発布により、教師が学習者に対して、教科書を使って一斉に授業を行う統一的な学校教育体制が整った。 ... 教育方法学Ⅰ 担当教授者 菱山覚一郎 1単位目
またこの考え方が教育にとって有益である理由として、次のように述べている。「発達課題の概念が、教育者にとって役に立つ理由は二つある。その一つは学校における教育
また学校教育ばかりでなく、子どもたちの将来の社会生活(仕事、日常生活、余暇等)の基礎となるものである。 ②基礎的な学力B:完全週5日制によって、内容が3割削減され、子どもが学習すべき最低.. ... 日本は前回、...
経験主義・児童中心主義の時代(1947・1951年) 日本では、日本国憲法の公布(1946年)、教育基本法、学校教育法の成立(1947年)により、戦後教育
『私立学校における宗教教育のあり方について 論述せよ』 Ⅰ.一般的な宗教教育 このレポートでは、私立学校においてどのように宗教
(1)学級や学校におけるよりよい生活づくりに関すること。 (2)日常の生活や学習への適応及び健康安全に関すること。 ... と示されており、主な内容としては、学級を基礎単位とした(1)学級や学校の生活づくり(...
特別活動と総合的な学習の時間の指導法【1単位目】PA3120 2019〜 明星大学 通信教育課程 【課題】 1.学校教育において、教科外活動ここでは特別活動と総合的な学習の時間
6.なぜICT教育が学校教育に求められているのかを述べ、社会科の学習指導におけるICT活用の留意点を論じよ。 1.日本の社会科の学習原理が問題解決学習から系統学習へと移行した経緯