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学校教育で検索した結果:767件
学級とは、共に生活や学習に取り組む同年齢の学級を単位とした集団であり、学級活動とはその学級を単位とした集団活動を展開する教育活動である。 ... ①学級や学校におけるよりよい生活づくりに関すること。例えば、...
そして、学校教育法施行規則の公布を経.. ... 戦時中においては国民学校令に基づく「国民科」によって終身や歴史等の科目があった。その目的は「皇国民の練成」であり、国体を維持する
(Q38) 現在、学校には不登校、いじめ、校内暴力、学級崩壊など、さまざまな問題が山積している。特に不登校に関しては、比較的近年になって増加の見られる重要な教育問題である。 ... 学校
現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめなさい。
日大通信 生徒指導・進路指導論 合格レポート 課題:学校における本来の進路指導の意義・目的、それを達成するために行われる指導の領域を述べるとともに、最近キャリア教育およびそれの中核をなす本来の進路指導の ... ...
まず、これらの精神保健上の問題を予防するために、学校は教育活動全体を通して、常日頃から心身ともに健康な子どもたちの育成を目指し、起こりうる様々な精神保健上の問題への理解や予防活動を積極的に行うことが.. ... 第2課題 第1設題 学校における精神保健上の問題には様々なものがある。...
【明星大学通信教育学部】 特別活動の指導法 2単位目 合格レポート ○課題 1. 学級活動のねらい(特質)についてまとめなさい。 ... (1)学級や学校におけるよりよい生活づくりに関すること(2)日常の生活や学...
この記事は、前年9月に自殺を図った女児(翌年1月に死亡)が、学校や友人あての遺書で「いじめ」を訴えていたにもかかわらず、市教育委員会がいじめに関する記述を隠し.. ... (解答) (設問1)学校
50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践のあり方を具体的に論述すること。 ... 封建的な
「50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践のあり方を具体的に論述すること。」 ... 同和
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明星大学通信教育における2013年度の合格レポートです。少しでも皆さんのお役に立てたら光栄です。 ○講評 戦後の教育改革と現代の教育課題について適切にまとめられています。