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学力低下問題で検索した結果:496件
学習者の個性に応じ、主体性を育て、社会での対応力を育むのが問題解決学習の特色である。 短所としては、普遍的知識としての基礎学力の低下を招くという点にある。 ... 教育方法学(
また、最近では、大人社会全体のモラルの低下が子どもにも大きな影響を及ぼし、基本的な論理観や他人を思いやる心、連帯感、社会貢献の精神が薄れているため、社会や国家の問題を自分の問題と
ゆとり教育による学力低下、正確に言えば、「学力の二極化」が起こった理由として、教育現場から「親の経済力が二極化しているから(26%)」や「勉強に対する親の考え方が二極化しているか
いじめは学校のなかで起こるひとつの問題として片付けられない社会的な問題なのである。 2.日本型の学歴社会の特質についてまとめ、学歴社会の今後の展望について述べよ。 ... 1.いじめの原因についてまとめ、それが学...
2010年提出の最新版です。A評価です。参考にしていただけたら幸いです。
家でゲームや遊びに時間を費やす子供が増加する一方で、放課後に塾へ通う子供たちがいるという社会格差による「学力の二極化」が生じた。 これにより、全体の「学力低下」.. ... 学習
しかし、ゆとり教育は子どもたちの「荒れ」を助長したばかりか、子どもの学習時間を奪い、学力低下を招いたという指摘もある。そこで平成24年に中学校、平成25年には高等学校の学習指導要.. ... そんな中、その時間数...
学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。 昨今、学歴社会の崩壊が叫ばれ、学力低下に関する議論が広く展開
また、国際的な学力調査で日本の子どもの学力の低下、学力格差の問題もある。これは、日常生活におけるさまざまな場面での経験を通して実感されることである。
2008(平成20年)の学習指導要領は、「2002年問題」という学力低下論争をきっかけに様々な教育施策が行われる中で告示された。 ... この論争とは、OECDが実施するPISA
ところが、教科の領域を減らし総合的な学習の時間を新設したことなどによる生活経験中心の教育課程は、次第に児童・生徒の基礎学力の低下に拍車をかけるとして問題視された。 ... 200
現在、社会的に子どもの学力低下が問題になっている。そして子どもの学力低下を引き起こしたのはゆとり教育によるものだと度々いわれている。では日本の教育課程はどのような変遷を経て現在に至っているのだろうか。