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学力低下問題で検索した結果:496件
PISAの結果や全国的な学力低下が問題視されたことから、文部科学省は2007年に、小6、中3を対象とした全国学力・学習状況調査を復活させた。 .
新しい世代の学力が前の世代の学力に及ばない、縮小再生産の過程が始まったのではないかという疑念があるところに、根本的かつ深刻な問題があるのである。こういった疑念のさらに根本にあるの
仏教大学 教育社会学「学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのような関わりをもつのかについて述べよ。」
昭和26年の学習指導要領改訂では、「見る・聞く・話す」を中心とした「経験主義」のカリキュラムにより、児童生徒の基礎学力の低下、青少年の非行、規律の低下等の問題
高学歴化は、学習期間が長くなり高度な学習をすることを意味するので、その結果、学力が上がると基本的には考えられる。しかし、我が国は高学歴社会であるが、学力低下が盛んに言われる現状で
第二設題:学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのような関わりを持つのかについて述べよ。 日本では学力
もちろん、学力低下問題は、昔からさまざまな形で繰り返し議論されてきたことであり、目新しいことではない。 ... 1.学力低下
学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。 ... そしてそれによって落ちこぼれが生まれ、いじめや不登校、非行といった問題を引き起こしているとも言われているが、果たして本当にそうなのだろうか。...
しかし、いじめ、不登校、非行などあらゆる子どもたちの問題を学歴社会にすべての原因があるとは思えない。そこで、学歴社会の経緯、役割、問題点について考察していく。 ... 第1設題『学歴社会とは何かを明らかにし、高学...
さらに、子どもたちの学力低下について問題視されているのが現状ではあるが、ゆとり教育への転換によって学習内容は削減されているため、学力
現代における学校・教師が抱える困難について、本稿では「学力低下」の問題を取り上げ、考察していく。 学力低下と
S0527学校教育課程論 科目最終試験問題 1、新学習指導要領が改訂される背景として、「学力の低下」をめぐる論争が考えられる。「学力とは何か」に