資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
学力の視点で検索した結果:537件
また児童や生徒の個々が多様化して、学力・性格・学習意欲の面で色々なパターンを持つ子ども達が増加している。 ... 従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の...
こうした能力の向上を目指すなかで、授業設計するときの教育する側からの視点と主体的学習を実現するときの視点との対比について述べる。 ... しかし、こうしたゆとり教育においてPISA型の学力
・従来の知識伝達型 まず、伝統的な学力を育てようとする知識伝達を重視した授業であるが、これは系統的な学力を育てようとする課題修得型学習を指す。 ... 第1設題 『従来の知識伝達を重視した授業の設定と評価に対して...
第2課題 第1設題 不登校、いじめ、学力低下などの問題から、学校生活で苦戦する児童生徒が増加している。問題状況は、「環境との折り合い」という視点からとらえることができる。
「学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて、学力の視点から述べてください。」 ... 従来の日本の学歴社会とは、職業選択やさまざまな場面において、その人が内面的にもつ本来の能力や資質は考慮せず、学力や出身大学のみでその人間を評価されていた。...
『学歴社会とは何かを明らかにし,高学歴社会が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。』 ... 大学全入時代が到来し,高等教育を受ける者の数が増加しているにも関わらず,学力の低下が叫ばれているのはなぜであろうか。...
459 初等教育原理Ⅰ・Ⅱ 1単位目 合格レポート ーレポート課題ー 1、自分自身のこれまでの教育体験をふまえ、自分の視点で教育観を述べよ。 2、「学力」とは何かについて考察せよ。 ... 2、学力観の史的変遷をふまえ、今後の課題についての検討が加えられています。...
従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。 ... 新教育課程では、「基礎的な学力...
はじめに 近年、我が国における児童・生徒の学力低下が問題となっている。 ... 従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にま...
第1設題:学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。 ... しかし大学が大衆化し、ゆとり教育の中で学習習慣のない生徒が大学生となっている為、大学へは行けども学力は以前より低くなっていると言われている。 ...
第一設題 学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて、学力の視点から述べてください。 ... ※本論は、テキスト「教育の比較社会学」第2章、またテキスト「学力論争とは何だったのか」を精読したうえで作成した。 一....