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基本特性で検索した結果:460件
また、植物集団の水平分布を植生帯といい、植物の生態は基本的には気温と降水量に制約されるため、世界の植生帯は気候帯に類似しているといえる。そ.. ... また、気候は緯度・水陸分布・地形・高度などの場所によっても異なり、そのような気候に影響を与える...
次に、基本的な訓練技法について述べる。 一つ目は、強化法である。 ... 知的障害児の一般的な特性としては、知的発達や知覚の未分化、運動発達の遅れ、言語発達の遅れ、意欲の乏しさ、応用・般化の弱さ、低い自己評価、欲...
固体電解質中における電荷担体 固体電解質に要求される種々の特性の中でも,基本となるものはその固体電解質がすぐれ た酸化物イオン伝導性を示すかどうかである。
障害者雇用制度と福祉サービスにおける就労支援に関する基本的な仕組みと課題について、社会福祉士が行う就労支援に必要な視点に留意しながら述べなさい。 始めに、障害者雇用制度について整理する。 ... また、障害者本人に対しては、職業訓練や職業紹介、職...
学習指導要領は戦後、教育基本法及び学校教育法の公布と並行して、昭和22年3.. ... 各学校が教育課程を編成するときには、①法令及び学習指導要領の示すところに従うこと、②生徒の人間として調和のとれた育成を目指すこと、③地域や学校の実態を考慮すること、④生徒の心身の発達段階と特性並びに応力...
そして発達の段階や特性に応じたより具体的な内容を設定し、平成20年度に告示された小学校学習指導要領を基本とした学習活動が展開されている。 学習活動に伴った学習評価では、それぞれの学習..
④児童・生徒の心身の発達段階や特性などを十分考慮することの四点である。 ... 学校教育の目的や目標は教育基本法及び学校教育法に,学校の設置や組織,運営,教育課程の編成・標準は学校教育法施行規則に,教育課程の基準に関しては学習指導要領に示されており,これらの法令に基づいた基準が国から...
2.視覚障害児、聴覚障害児の各特性と教育課程、指導の方法に関し概説せよ。 ... 基本的な考え方として、一人一人のニーズに応じた適切な指導及び 支援を行うというインクルーシブ教育への方向を明示した。この答申の内容は、以下の 3 点である。...
この基本的仕組みが戦後から約半世紀の間に渡り続いてきた経緯 がある。 ... 以上のような背景事情のもと、社会福祉法人には公益的取り組みや、地域貢献活動が求めら れ、生活困窮者や生活問題を抱える人々に対して、各々の施設種別の特性や強みを発揮し、よ り積極的な支援活動を行い、地域社会...
その上で、あなたが現在住んでいる地域の特性を生かした「造形遊び」の題 材を1つ考え、その概要を 400 字程度で述べなさい。 ... 【レポート本文】 (1) 小学校の図画工作の授業では、「特定の分野や特定の技法などにかたよらない 基礎・...
しかし、発達障害児は、障害特性から社会的スキルを生活の中で自然に身につけることが難しい。 ... SSTの基本的な流れは5つに分けられる。1.【教示】指導者がエクササイズのルールや社会的スキルを使う上でのコツ.....
障害者基本法第十六条に「国および地方公共団体は、障害者が、その年齢及び能力に応じ、かつ、その特性を踏まえた十分な教育が受けられるようにするため、可能な限り障害者である児童及び生徒が障害者でない児童及び生徒...