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地球的視野で検索した結果:113件
このような実践的な指導力を養成するにあたって、具体的な施策としては教員養成段階・教員になってからの研修によって教科指導だけでなく生徒指導、学級経営など総合的な指導力を要請すること
求められる「教員の職務から必然的に求められる普遍的な資質能力」と、現代の社会背景に基づき必要とされるものに分けて、後者については「地球的
そこで本論では、教員に求められる資質を、「いつの時代にも教員の職務から必然的に求められる普遍的な資質能力」と「現代の社会において求められる流行的な資質能力」の2点に大別し、さらに
時代に適応できる豊かな人間性や専門性、技術、教養、実践的指導力など、様々な要素が教師に求められている今日、ひらかれた教育を実現するために、教師には何が必要とされているのであろうか。 ... 教員に求められる資質 中央教育審議会答申『21世紀を展...
「総合演習」は、「地球的視野に立って行動するための資質能力を育てる」に関連して設置された教職科目であり、総合演習が設置されたのはそういった資質能力.. ... 課題1 「総合演習設置の趣旨の要点を示し、「総合的な学習の時間」との関連について検討せよ。...
また、貿易や国際金融、さらには企業活動の地球的な広がりに見られるように、ますます経済のグローバル化が進行する現在、一国だけで経済動が成り立たない現実に着目させながら現代経済の学習をすすめるよう示されている ......
(1)地球的視野に立って行動するための資質能力、(2)変化の時代を生きる社会人に求められる資質能力、(3)教員の職務から必然的に求められる資質能
まず、①地球的視野に立って行動するための資質能力 さらに、②変化の時代を生きる社会人に求められる資質能力 最後に、③教員.. ... つまりは、幅広い社会経験を持ち合わせた人間<
地球的視野に立って行動するための資質能力 変化の時代を生きる社会人に求められる資質能力 教員の職務から必然的に求められる資質能力 教員と.. .
また、今後特に教員に求められる具体的な資質能力は、「地球的視野に立って行動するための資質能力」、「変化の時代を生きる社会人に求められる資質能力」
そのような観点から、今後特に教員には、まず、地球や人類の在り方を自ら考えるとともに、培った幅広い視野を教育活動に積極的に生かすことが求められる。 ... それは、教育者としての使
特に、「今後特に求められる具体的資質能力」について、「地球的視野に立って行動するための資質能力」「変化の時代を生き.. ... そこには、教員に