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地域論で検索した結果:103件
【在宅介護支援センターにおけるケアマネジメント】⑮ 今回の事例を読み、まず在宅介護支援センターが本人と家族に老人介護保健施設退所前から関わりが持てた事により、老人介護保健施設入所時の状況や主治医からの情報入手が出来たこと、在宅生活での多様なニーズの存在を把握できたことにより、そ...
合格レポートです。 参考文献リスト、先生からの評価コメント付きです。 リポート作成時の参考にしていただけると思います。 平成25年度 東洋大学通信教育課程 「国際経済論」課題2 課題:国際貿易体制の変遷についてまとめなさい。...
最高評価でした。
文字数2800程度
聖徳大学通信教育部社会福祉学科社会福祉コース 高齢者福祉論Ⅰ 第1課題 評価「B」 課題内容: 要介護認定の申請から介護給付(介護サービス)利用までのプロセスを説明しなさい。 資料の丸写しはおやめいただくようお願いいたします。...
聖徳大学通信教育部社会福祉学科社会福祉コース 社会福祉運営管理論 第1課題 評価「B」 課題内容: 利用者への支援をよりよいものとするためには、施設は職員に対して、どのように対応すればよいか論じなさい。 資料は参考程度にお使いいただき、丸写しはおやめいただく...
「生活保護の種類と範囲、方法について述べよ。」 1.生活保護法とは 日本国憲法の第25条において「すべての国民は、健康で文化的な最低限度の生活を営む権利を有する」と生存権を規定、生存権を保障するために制定されたのが生活保護法である。生活に困窮する国民が健康で文化的な最低限度の生活...
【児童虐待予防機関・施設】⑥ 児童虐待は一般的に身体虐待、性的虐待、ネグレクト(保護の怠慢・拒否)、心理的虐待の4つに分類される。虐待の内容別相談件数の約半数を身体虐待が占める。また約6割が実母による虐待であり乳幼児への虐待が半数近く占めている。専門職個人のみならず団体にも虐...
教師論 担当教授者 森下恭光 2単位目 1、現代の教員に求められる資質と能力について論述せよ。 いつの時代にも教員には多様な資質と能力が求められる。それは、教育者としての使命感、人間の成長・発達についての深い理解、幼児、児童、生徒に対する教育的愛情、教科等に関する専門的知識、広...
犯罪者・非行者において、社会の中で成長過程による阻害状態に陥ってしまった場合があり、人格的、社会的に未成熟な彼が、適切な問題処理、解決能力の欠如が考えられる。そのため、社会の責任として、社会の防衛と基本的人権の保障を果たすため、犯罪者・非行者を積極的に援助しなくてはならないのであ...
少子化と子育てにかかわる制度・施策 少子高齢化という言葉が使われて久しいが1970年代の後半以降、総人口に占める十五歳未満の年少人口の割合は持続的に低下し、他方、六十五歳以上の高齢者人口の割合は年々上昇している。このような人口構造の変化は、将来の日本社会に大きな影響をもたらすと予...
「地域を基盤とした相談援助の特徴と援助過程を述べよ。」 相談援助は、さまざまな福祉機関・施設などで行われており、援助の対象も多岐にわたる。地域を基盤とした相談援助では、特に人と環境との相互作用に目を向け、ミクロ・メゾ・マクロの視点を含む包括的なアプローチが必要である。また...