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国際で検索した結果：333件

学習困難児指導法①

2､「発達障害」とは 2001年世界保健機構が、障害について、国際生活機能分類の考え方を出した。これは、「足に麻痺があっても車いすがあれば活動できる。」

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  • 2011/09/27
  • 閲覧(1,168)

リ八ビリテーションの意義とは

1979年12月，国連総会は「国際障害者年行動計画」を採択した。

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  • 2011/03/28
  • 閲覧(1,884)

2016年　明星大学通信　「教育原理」 １・２単位目セット　合格レポート

２０１６年 明星大学通信「教育原理」の合格レポート１・２単位目セットです。大変良い講評をいただけました。よかったら参考に使ってください。 【レポート課題】 １単位目 1-1 教育思想家の考え方に言及しつつ，自分自身のこれまでの教育的体験を踏まえて自分の視点で教育観を述べよ。 1...

  • 550 販売中
  • 2016/09/29
  • 閲覧(3,356)

教員の多忙化の現状を踏まえて、教員の勤務条件のあり方について考察しなさい

先月 25 日に発表された OECDの国際教員指導環境調査(TALIS)では、日本の教員の多忙さ が際立った。

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  • 2017/05/29
  • 閲覧(1,937)

【生徒相談・進路相談の研究】　試験対策例題6問

生徒相談・進路相談の研究の試験歳策に教科書を参考にまとめています。

  • 770 販売中
  • 2011/03/25
  • 閲覧(1,480)

教育学論

同じく「真理と正義を愛し」や「郷士及び国家の現状と伝統について正しい理解に導き、進んで国際協調の精神を養うこと」も、格調高い内容だとは思うが、小学生の子どもにとっても教師にとっても難しい課題だと言わざるを...

  • 550 販売中
  • 2007/12/20
  • 閲覧(1,264)

慶應義塾大学大学院政策メディア研究科　志望理由書［合格］

私が環境問題に対して関心を持った契機として、２００５年日本国際博覧会（愛知万博）の開催が挙げられる。

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  • 2016/10/24
  • 閲覧(9,705)

S0104教育方法学 科目最終試験6題セット（合格済み）

「国際数学・理科教育動向調査TIMSS」と「生徒の学習到達度調査PISA」で評価されている学力の違いを説明し、そこからわかる日本の子どもたちの学力の状況や課題と、新学習指導要領で求められている能力との関係...

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  • 2016/02/29
  • 閲覧(4,164)

教育方法学（S0104）　第１設題　第２設題セット　２０１２年 リポート　佛教大学

２．PISAの概略 PISA（生徒の学習到達度調査）とは、OECD（経済協力開発機構）主 導で参加国が共同で国際的に開発、実施している15歳時を対象とする学習到達度調査のことである。

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  • 2012/11/12
  • 閲覧(2,438)

介護等体験セット

また、今後さらに加速することであろうグローバル国際社会において、子どもたちに自ら学び自ら考える力や豊かな人間性などの「生きる力」を育成する教育を行うことが期待される。

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  • 2017/07/19
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【2017年度最新】佛教大学  S0620 家庭科教育法 Ａ評価 レポート

また、国際社会で活躍する日本人の育成を図るという視点から、我が国の郷土の伝統や文化を受け止め、その良さを継承・発展させるための教育を充実させるために、日本の伝統食であるご飯とみそ汁を取り上げることはとても...

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  • 2014/02/26
  • 閲覧(4,561)

２０１５年度　リポート　S0832　知的障害児の心理　評点　B

次に、知的障碍の分類において、世界保健機構の国際疾病分類（ＩＣＤ-10）の定義を紹介する。 まず、軽度知的障碍とは、およそIQ50～69の範囲，成人では精神年齢９歳から12歳。

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  • 2016/03/22
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