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国語科教育法で検索した結果:199件
国語科教育法 科目最終試験問題 『「読むこと」の指導では、「どんなこと」を「どのように」指導することが大切か。「お手紙」(アーノルド・ローベル作/三木卓訳)を教材として、具体的に例を挙げて述べなさい。』 低学年の児童が「音読の楽しさを味わうこと」をひとつの目標にし、音読の...
1、テキストに示された「読むことの授業」について、次の①②③④の項目に分けて記述しなさい。項目ごとに改行し、1行あける事。①三層構造、②文学的文章指導の方法、③説明的文章指導の方法、④読書指導の方法、について実際の国語科の授業と重ねて、段落構成に留意して記述しなさい。 2、...
S0616 国語科教育法 科目最終試験 2014年 新問題対応版です。 教科書を中心にまとめています。 この教科は分量が多いので大変だと思いますので、試験対策にご活用頂ければと思います。
<課題> 単元名 このニュース、私はこう思う の指導案を作成しましょう。 参考文献:『第3版 初等国語科教育法』長谷川清之著(明星大学出版部、2021) 2022年度 明星大学通信教育学部 PB2112 初等国語科教育法(書写を含む)1単位目の合格レポートです。...
『2014年度 佛教大学 科目最終試験 S0616国語科教育法』 資料の解答例の8割弱を試験で記述して85点合格でした。 働いている人でもすぐに覚えられるようにまとめています。 7割程度で合格はできると思いますので参考にどうぞ。...
ご観覧頂きありがとうございます。 明星大学の2013・2014年レポート課題、初等国語科教育法(書写を含む)1単位目合格レポートです。 評価は良かったです。ご参考になれば幸いです。 よろしくお願いします。...
【A判定合格】S0616 国語科教育法 リポート こちらのレポートはA判定で合格したものです。 ※レポートの丸写しには厳しい処分が下されるようなので、こちらは参考程度にご活用ください!
国語科教育の立場から次の1と2について、それぞれ論述せよ。 一 教育課程に占める国語科の位置づけについて 二 ジャンル別教材研究と学習指導案の作成について
国語科教育における各時代が要請する内容について、「読む」・「書く」分野のそれぞれから、その変遷と今後の展望について述べなさい。
中等国語科教育における指導の実際について、中学校と高等学校の相違点をA~D項目のそれぞれに亘って述べなさい。
国語科教育に於ける不易流行の視点から、伝統的教材観と、新時代に対応した新たな教材の可能性についてそれぞれ論じなさい。
参考文献:「初等国語科教育法」 著者 長谷川清之 明星大学出版部 2015年7月10日