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国家で検索した結果:727件
【道徳教育の研究 試験対策】 ●第2次世界大戦以前の道徳教育について述べよ。 江戸時代の道徳養育にとって儒教とりわけ朱子学と陽明学とは避けて通れない。 江戸時代は階級によって異なる倫理観が教えられた。藩校では儒教的倫理観、寺子屋では日本古来の神道的な倫理観や仏教的な倫理観が伝えら...
わが国の教育の目的 教育とはなにか。教育とはなにかを明確にすることは、教育を研究し学ぶ者にとって、出発点であり、また到着点でもある。 今日、私たちが教育を定義する場合に留意しなければならないことは、5つある。特にその中の重要な2つを挙げる。 第一は、教育を定義するにあたって...
―核使用に影響を与える要因 このような核を否定する風潮は、50年にわたって培ってきたものである。しかし、この風潮は変化する可能性があるため、この伝統を保護し賛同国を増やしていくことは、核拡散防止条約を広めていくことと同様に重要である。 ■ 核兵器が初めに使用されそうになった状...
佛教大学、外国史のレポートです。テキストやインターネットを中心にまとめました。評価Bです。
1.キューバ革命について「カストロ」「ナショナリズム」「ホセ・マルティ」「社会政策の特徴」「対外関係」といった側面から概説せよ。 2.ベネズエラのボリバル革命とは何か。「チャベスの思想」ボリバル革命の「政治的側面」と「社会経済的側面」の両方から説明せよ。 3.メキシコにおける...
イギリスの「エリザベス救貧法」と「新救貧法」の処遇内容の相違について エリザベス救貧法は1601年にエリザベス一世によって制定され、これまでは各地の裁量に委ねられていた救貧行政を国家がまとめて管轄し、国家単位で救貧行政を行うようにした法律である。 これによって救貧行政の中央集権...
これだけ何度も読んで合格しました。
中央大学法学部通信制課程のレポートです。C評価でした。 時効制度の存在理由につき論じなさい。 参考文献 民法Ⅰ 内田貴 第三版 民法の基礎1 佐久間毅 第二版 民法講義Ⅰ 山本敬三 第二版...
平成26年度に取り組んだ日大通信『政治学(分冊2)』の合格レポートです。 先生からの講評をそのまま書きます。 “立法国家から行政国家への移行や、〈ポイント〉の後半部分についても論じてある点はよい。行政国家の特徴や現代国家における行政権の役割についても詳しく論じてあるとさらによい...