人権（同和）教育～科目最終試験ヤマ当てセット～

「人権教育と同和教育の関連について論ぜよ。」 「同和教育」と「人権教育」との関係は、「差別を許さない」という共通基盤を持ち、両者は決して矛盾するものではなく、互いに重なり、共に発展していかなければならないものである。「同和教育」と「人権教育」の関連は、「同和教育」そのものが抱え...

人権（同和）教育 科目最終試験 佛教大学 テスト対策 通信

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• 2008/07/10
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• narukami

人権（同和）教育（レポート第１設題）

P6703 人権（同和）教育（レポート第１設題） テキストと参考図書をもとにまとめたものです。 第１設題：50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和（人権）教育の意義と学校における同和（人権）教育実践のあり方を具体的に論述すること...

環境 人権 経済 子ども 学校 教師 社会 同和 差別 P6703人権（同和）教育（レポート第１設題）

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人権（同和）教育（テスト1-6＆他）

P6703 人権（同和）教育（テスト1-6＆他） テキストや多くの資料を読み、まとめました。 テストでも高得点をマークできました。 ＊タイトルの「他」は諸説についてまとめたものです。 1.部落問題解決に向けた近代以降の運動・行政・教育などの取組について 2.同和（部落）問題の...

環境 人権 日本 歴史 経済 差別 社会 子ども 同和 文化　P6703人権（同和）教育（テスト1-6＆他

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人権（同和）教育第１設題

所見：示された他にも参考文献があるように思われます。教育の意義についてもう少し整理すると良いです。

人権（同和）教育第１設題 A判定 合格 日本 人権 子ども 社会 文化 学校 差別 児童

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• 2011/02/17
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• ssmm

佛教大学 S0536人権(同和)教育

佛教大学通信教育課程 S0536人権(同和)教育 レポートです。 『50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、 同和(人権)教育の意義と学校における 同和(人権)教育実践のあり方を具体的に論述すること。』 2012年度 B判定 レポート作成の際に、参考にしていただければと思います！...

佛教大学 佛大 通信 S0536 人権(同和)教育 レポート リポート 憲法 日本 人権 子ども 学校 社会 差別 問題 地域 同和 被差別 部落

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• 2013/06/27
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• kinnrti

佛教大学　M6706　人権（同和）教育　第1設題

50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また，人権（同和）教育の意義と学校における人権（同和）学習のあり方を具体的に論述すること。 2018年度AかB判定

佛教大学 人権（同和）教育 教職課程 通信教育 中学校 高等学校 教育実習 リポート

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• 2020/06/15
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• kow01586

佛教大学 科目最終試験 S0536 人権（同和）教育

佛教大学科目最終試験「人権(同和)教育」の解答例です。 １．50年に及ぶ戦後同和教育のあゆみと意義について論じること。 ２．宣言・綱領・決議や設立の経過・意義などから「全国水平社（1922年3月3日創立）」について論じること。 ３．部落問題解決に向けて戦後50年ほどのあい...

佛教大学 科目最終試験 S0536 人権（同和）教育 教師 先生

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• 2014/10/20
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• ぺん

同和教育論  科目最終試験1～6

人権 子ども 社会 学校 文化 問題 都市 行政 同和教育 科目最終試験

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• 2009/10/26
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• ダイキチ

佛教大学小学校免許課程レポート　人権（同和）教育　第1設題

50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和（人権）教育の意義と学校における同和（人権）教育実践のあり方を具体的に論述すること。

情報 経済 社会 学校 子ども 地域 問題 学校教育 ネットワーク 人権 同和教育 部落問題

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• 2010/09/03
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• matukiyo58

S0536人権（同和）教育

佛教大学通信教育課程 中学校教諭免許課程 S0536「人権同和教育」第１設題レポートになります。 ご参考にどうぞ。 本レポートの作成は2019年になります。 第１設題『５０年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権（同和）教育の意義と学校における人権（同和）学習...

佛教大学 教育学部 中学校 小学校 教員免許 通信教育課程 子ども 社会 教師 教職 学校 人権 同和 レポート リポート 第1設題 生涯学習 教育学科 S0536 人権（同和）教育 2019年度

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• ずーさん

2012年度７教科セット A評価 道徳教育の研究 ,人権(同和)教育、特別活動研究、学校教育課程論、教育相談の研究、教育社会学、学校教育職入門

2012年度提出レポートです。 佛教大学 教育学部 通信課程 小学校教諭1種 取得課程において履修する７教科のセットレポートです。 全て合格しており、またシラバス記載の参考文献を基に書いています。

佛教 特別活動 道徳教育 人権（同和） 学校教育課程 教育社会学 学校教育職 セット

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• 2012/08/13
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• hirakata

S0536人権（同和）教育レポート＆科目最終試験セット

S0536人権（同和）教育 レポート＆科目最終試験セット レポートＡ評価です。

S0536 人権（同和）教育 佛教大学 通信教育 レポート A評価 科目最終試験

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• CBSG