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勤労で検索した結果:303件
個人の価値を尊重して、その能力を伸ばし、創造性を培い、自主及び自律の精神を養うとともに、職業及び生活との関連を重視し、勤労を重んずる態度を養うこと。
・中学校や高等学校の「学校行事」について、5つの活動内容とそのねらいを解説し、そのうちの「勤労生産・奉仕的行事」の実施上の留意点を活動例をあげて具体的に説明しなさい。
これは、勤労の権利・ 義務及び納税の義務とともに、憲法に規定されている国民の三大義務の一つである。 これらを踏まえ、日本の教育制度の根本にある「就学義務制度」問題について、以下に 述べる。
特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる「勤労生産・奉仕的行事」の活動例をひとつ示しながら、中学生および高校生を指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください...
詳しく見ると、ホームルーム活動、生徒会活動、総合的な学習の時間、学校行事、勤労生産・奉仕的行事などだ。 「望ましい人間形成」を図るためにも、柔軟な教育活動が必要になる。
いま少しくだいていえば、上の規定はまた職業とは、社会生活を営む人々が その天賦を発揮して その役割を遂行し これが報酬をもって生計を立てる 継続的勤労であるといえる。
2 個人の価値を尊重して、その能力を伸ばし、創造性を培い、自主及び自立の精神を養うとともに、職業及び生活との関連を重視し、勤労を重んずる態度を養うこと。
また、第1条(教育の目的)の「教育は、人格の完成をめざし、平和的な国家及び社会の形成者として、真理と正義を愛し、個人の価値をたつとび、勤労と責任を重んじ、自主的精神に満ちた心身ともに健康な国民の育成を期...
これを利用して、子どもたちに望ましい職業観・勤労観・職業に関する知識や技能を身につけさせ、主体的に進路を選択する能力を育てる「キャリア教育」も行われている。
「若者自立塾」とは、合宿形式による集団生活の中での生活訓練、労働体験等を通じて、社会人、職業人として必要な基本的能力の獲得、勤労観の醸成を図るとともに、働くことについての自信と意欲を付与することにより、...
の尊さや意義を理解し、働くことや創造することの喜びを体得し、社会奉仕の精神を養うとともに、職業観の形成や進路の選択決定などに資する体験が得られるような活動を行う「勤労生産・奉仕的行事」の5つがある。 ... 体育的行事」、④平素と異なる生活環境に...
一連の教化体系と並行して、勤労成人向けの教育機関が数多く設置され、成人教育体系を形成していることは、中国の学校教育体系の特色である。特定の学校に通わず、に独学するだけでもかまわない。