資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
再教育で検索した結果:476件
これにより、「生きる力」とは「確かな学力」、「豊かな人間性」、「健康・体力」の3つの力により構成される「全人的な力」と再定義され、3つの能力の関係は明確になった。 ... S0528 道徳教育の研究 「生きる力」...
②教育実習の場において生徒の問題行動に直面した時の対応として、実習生として心掛けること、留意すべき点について述べなさい。 ... 明星(通信) ☆中等教育指導実習【2020年度9月・12月スクーリング】☆合格レポ...
衛生教育ではある種の伝統的習慣には感染の危険があること、傷口の消毒や履物の着用が有益なこと、それに予防接種の必要性を教えなければならない。 ... ここ数年は変性毒素の注射を繰り返すに当たり、ワクチンの供給の問題で、定期的に...
その中で、教員は「基礎・基本の知識・技能を習得させること」と明確に謳われ、基礎的能力の重要性が再認識され、授業内容も大幅に増加した。 ... まず、教育目標は教育する側によって意
の総合的な教育訓練によって生活や学習の基本的な態度や能力を育てることが大切であると提言し、教育課程の構成を再検討する必要があるとした。 ... そして、第三の教育
戦後の日本において自民党が担ってきた政治とは、集権的官僚支配、自民党一党支配、所得平準化・再分配システム..
太平洋戦争後は、1946年(昭和21年)に大阪市立東高等女学校(現大阪市立東高等学校)が阿蘇への修学旅行を再.. ... このころ、道徳教育として教育勅語を奉読していたことも関係
幼稚園教諭、共通点、相違点、遊びの意味、保護者支援、生きる力、環境、教育の意義、安全指導 参考文献:「教師論・保育者論 ~子育て文化の継承と再発見~」生田貞子・水田聖一編著、平成22年:三晃書房発行 ... ...
具体的には、学級活動、児童会活動、クラブ活動を通して自分自身を再発見し、個性を発揮する。また、他人の個人を尊重、理解しあう人間関係の形成、あり方を学ぶ活動である。 自主的・実践的な教育活動である。 ... このよ...
その後、教育勅語が発布されたことをきっかけに、師範学校制度が大幅に改定され、各師範学校の名称や役割、免許状取得の条件が変更するなどの再定義もなされた。 ... そして、1886年初代文部大臣の森有礼は5大...
具体的には、学級活動、クラブ活動を通して、自分自身を再発見し、個性を発揮する。また他人を尊重し、理解し合う人間関係の形成を学ぶ活動である。 特質3 自主的・実践的な教育活動である。 ... このように特別活動と...
例えば、1995 年の阪神淡路大震災をきっかけに防災教育が取り組まれるようになり、2011 年 3 月11 日に起こった東日本大震災は日本国内の防災・減災に対する意識が高まり防災教育の重要性を再<