資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
児童で検索した結果:1,043件
エリクソンの心理社会的危機について説明し、さらに児童期までの危機の段階を説明せよ。
1.保 育所とは 保育所は、児童福祉法に基づき保育に欠ける乳幼児を保育することを目的とする 児童福祉施設である。
②教師と児童および児童相互の人間的な触れ合いを基盤とする活動である。 ③児童の個性や能力の伸長、協力の精神などの育成を図る活動である。
また学校の施設や人々と繰り返しかかわることのできる環境をつくることで、児童は学校に居場所を見つけることができる。そのため、児童同士の望ましい人間関係を奨励するような指導が求められる。 ... ■内容(3)「地...
児童・生徒理解の必要性と機能、理解と指導との関連性について述べよ。 児童・生徒理解の必要性や機能として4つ示すことができる。
講評は「1、複数の児童養護施設の実状も視野に入れておけば、より深い認識が得られると思います。 2、具体的な面から検討が進められています。」と記述されていました。 実習で疲れたのに、レポートも書くの!?
したがって児童が十分に創意工夫して計画し活動ができるように適切に指導しなければならない。 ... ⑥「児童(生徒)会活動」について、活動の内容とねらいを解説し、それぞれの委員会活動において取り上げる問題の設定の仕...
また,特別支援を要する児童生徒だ けでなく,普段何一つ不自由がなく普通な子でも,思春期にある児童生徒への対応も大き な難問である。そこで,この時代の教師に.. ... また,通常 学級に在籍している
教員に求められる資質能力は、学校の段階によって異なるものであるが、どの段階においても、教科指導や児童・生徒指導、学級経営などの実践的指導力が必要である。また、幼児・児童・生徒の「生き..
1.横断的方法・縦断的方法、発達研究法としての事例研究法について説明しなさい。 2.愛着(アタッチメント)の形成とその発達的意義について述べなさい。
児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、 対人関係(親・仲間)の拡がり、自己意識などがどのように変化するのかをまとめよ。 ... ここで、児童期の仲間関係について論じる。就学とともに学校という新しい生...
【青年期(アイデンティティ対アイデンティティ拡散と混乱)】 思春期が到来すると共に、児童期そのものは終りを告げて青年期が始まる。 ... つの発達段階の中であなたにとって関心が深い時期を4つ選び、各時期の特徴について整理した上で論じなさい』 ...