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児童で検索した結果:1,043件
そして最後に、学校現場で教師が児童の自尊感情の形成について個人的に意識したいと思う点も合わせて述べていく。 ... この自尊感情は、児童期以後の自己概念の形成過程で中心的な役割を果たすと考えられており、この形成は...
458 児童心理学 4単位目 合格レポート ------------------------------------<レポート課題>-----------------------------------...
「生きる力」「自己指導力」を育成する生徒指導の観点に立ち、子どもたちを取り巻く現代社会の急激な変化や児童期の成長発達を踏まえ、どのような学級づくり(学校経営)が考えられるかをまとめなさい。
458児童心理学 4単位目レポート <レポート課題> 向社会的行動とその発達に関わる要因について述べなさい。 自己概念の形成過程について述べなさい。
【参考・引用文献】 塚田紘一著 『子どもの発達と環境 児童心理学序説』 明星大学出版部
PL3030 肢体不自由者の指導法 1単位目 1.肢体不自由のある児童生徒において、学習を行う際に様々な困難をもつケースが多い。
明星大学通信教育における2013年度の合格レポートです。少しでも皆さんのお役に立てたら光栄です。 ○講評 的確にまとめられています。
教育相談はただ問題を抱えた児童・生徒のみを対象とするのではなく、すべての児童・生徒を対象として行われるべき教育活動である。 ... 家庭の問題や学習に対する困難を抱えた児童・生徒
(1)学級や学校におけるよりよい生活づくりに関すること (2)日常の生活や学習への適応及び健康安全に関すること 課題2.児童会活動、クラブ活動(部活動も含む)、学校行事、それぞれのねらい...
②日常の学級生活に密接にかかわる役割分担であり、児童の必要感から設置され、一人ひとりの児童が自分たちで作ったという意識がもてるように、児童による話し合いを通して構成された組織とす
※このレポートは、玉川大学通信教育部・科目名「児童学」平成22年度課題の合格済レポートです。 教員による評価・批評は以下の通りです。
特質2 児童・生徒が個性を発揮し、お互いに尊重し、理解しあう。 具体的には、学級活動、児童会活動、クラブ活動、学校行事を通して 自分自身を再発見し、個性を発揮する。 ... 対して教科教育の目標は、「...