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児童学で検索した結果:1,225件
明星大学通信教育における2013年度の合格レポートです。少しでも皆さんのお役に立てたら光栄です。 ○講評 要点を押さえ、よくまとめられています。 これからも頑張ってください。
458 児童心理学 2単位目 ーレポート課題ー 1、幼児期における生活習慣の形成について説明し、その発達的意義について述べなさい。 2、思考推進機能・行動調整機能の分化について説明しなさい。
近年の児童心理学においては、子どもの知的行動を発達的にとらえ説明がしやすいという理由から、知能を「環境への適応能力」とする考えが支持されている。
000458 児童心理学 1単位目 ≪課題≫ 1.横断的方法・縦断的方法、発達研究法としての事例研究法について説明しなさい。 2.愛着(アタッチメント)の形成とその発達的意義について述べなさい。
000458 児童心理学 2単位目 ≪課題≫ 1.幼児期における生活習慣の形成について説明し、その発達的意義について述べなさい。 2.思考推進機能・行動調整機能の分化について説明しなさい。
000458 児童心理学 4単位目 課題 向社会的行動とその発達にかかわる要因について述べなさい。 自己概念の形成過程について述べなさい。 講評 どちらも要点を押さえ、よくまとめられています。
458 児童心理学 4単位目 合格レポート ーレポート課題ー 1、向社会的行動とその発達に関わる要因について述べなさい。 2、自己概念の形成過程について述べなさい。
458児童心理学 4単位目レポート <レポート課題> 向社会的行動とその発達に関わる要因について述べなさい。 自己概念の形成過程について述べなさい。
(桜井茂男・濱口佳和・向井隆代『子どものこころ-児童心理学入門』2014) また、それまで愛着の形成は、乳児の「日常の要求充足」を母親が解消することで形成される動因低減説が考えられていた。
【参考・引用文献】 塚田紘一著 『子どもの発達と環境 児童心理学序説』 明星大学出版部
児童心理学、文字数3000字程度
戦後当初の児童福祉法もそれを前提に、親族や地域で対応できない子どもを要保護児童と認定し、保育所や児童養護施設などの施設に入所させるといったものであった。