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健康 社会で検索した結果:374件
このような観点から、これからの「知識基盤社会」に.. ... 改訂に際して、答申では、まず改正教育基本法第1条に示す人格の完成と国家・社会の形成者の育成という教育の目的を確認した上で、今回の改訂に当たっても、社会の変化や子どもたちの現状を見据え、いかにこの教育の普遍的...
明星大学 教育学部 通信課程において、科目終了試験に出題された問題の一覧、およびその回答例、ヒント集です。私が受けた会場だけではなく,全国の試験問題が網羅されております。 2015年8月17日現在, ・2015年4月~8月に行われた全国の会場の科目終了試験(全12回) ・20...
454 教育課程論 3単位目 合格レポート ---------------------------------<レポート課題>----------------------------------------- 新『学習指導要領』(2008年3月告示)の改訂の経緯やその特徴につい...
明星大学 通信教育 454 教育課程論 合格レポート 3単位目
宗教は、人類の誕生とともに生まれ、以後、どの時代、どの地域、どの民族、どの社会においても消滅したことがない。 ... 家族の健康や、受験、就職、縁結び等について祈り、特に宗教に属していなくても当たり前のこととして今まで行ってきた。...
―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――― 急速かつ激しい変化が進行する現代の社会を、一人一人の人間が、主体的・創造的に生き抜いていくために、基 ... に身に付け、自ら学び、自ら考え、主体...
佛教大学通信課程、スポーツ論入門のレポートです。 『ご自身の運動経験に基づいてよくまとめています。今後、その経験を生徒指導に役立ててください』という所見をいただきました。 A評点のレポートです。(3,008文字) 内容(ストーリー)は、みなさんに共通したものになっています。...
■■■2014年度 明星大学 通信教育部 初等国語科教育法 (PB2110) 2単位目 合格レポート ■■■ 2014年度の明星大学 通信教育部における、合格レポートです。 ■課題 : 今、どのような指導法が求められているか。 歴史的な経過や小学校学習指導要領の構成に留意し...
S0839 病弱虚弱児の指導法のレポートです。 レポート作成にお役立ていただけたらと思います。
その後、平成 9 年、教育課程審議会は第一次答申においては、「変化の激しいこれからの社会にお いて『ゆとり』の中で『生きる力』をはぐくむことを重視する。」と提言した。 ... 生きる力とは、自ら学び自ら考える力 などの「確かな学力」、他人を思いや...
教科を学習の基礎となる教科、社会や自然についての問題解決を図る教科、主として創造的な表現活動を行う教科、健康の保持増進を図る教科の4つの経験領域に分け、これらに充てる総授業時数を教科の総授業時数に対する...
日本の食文化“和食”は、近年世界中で見直され、健康によい料理と高い評価を得ている。この“和食”は、日本各地でそれぞれ特色ある“郷土料理”をもっている。 ... 社会が発展していったことで、お金があれば何でも手...