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信頼関係で検索した結果:836件
まず、子どもを中心に考える上で、学校・教師、家庭・保護者、地域社会の相互関係が非常に重要なものとなる。例えば、教師と保護者の間では、学級通信を..
⑴乳幼児期 母子関係において乳児が基本的不信をうわまわる基本的信頼(エリクソン)を、自分が取り巻く社会に持つことが出きることを知る段階と言われている。 ... ここで精神的健康とは個々人の環境に対して適応している...
その信頼関係の基盤になっているのが、 3つの制度とシステムです。
そのため教師は幼児との間に信頼関係を築き、幼児と共に教育環境を創造するように努めていかなければならない。
子供達への愛情、愛着が、逆に彼らからの信頼につながっていき、そこで初めてお互いの良い関係を築く第一歩となるはずである。教師として、そのような関わり合いができなければ話しにならない。
そのダウン症の子とはふれあいや遊び、コミュニケーションをよくとっているので信頼関係は築いていると自負するが、より他の子どもたちに馴染ませることが出来るようにと言葉の重要性を学びたいと考えている。
故に、保育者は、子どもの心や気持ちになって共感し、優しいまなざしや、心のこもった語り掛けをしながら、お互いの間に信頼関係を作り出すことによって、子どもの心が安定し、いきいきとした自発的活動を導き出すような...
また臨床心理において最も重要となる基礎的事項として、援助者とクライエントとの充分な信頼関係(ラポール)の形成が挙げられる。
対人援助技術には援助者と要援助者との間の良いコミュニケーションを図り、両者の信頼関係を築くことが重要であり、バイステックの原則を実践することによりこれを実現していくことが援助者に求められている。 ... バイ...
専門的援助関係の価値原理の第一は「個別化の原理」である。「人間」は固有名詞を他の人間とは取って代わることの出来ないかけがえのない存在である。 ... を自覚して吟味する(統制された情緒関与)、④受け止める(受容)、⑤クライアントを一方的に非難しな...
また、教師が子どもを愛することによって、子どもも教師を愛する事ができ、そこに先生と生徒という信頼関係が築かれるのである。 しかし、ただ子どもを愛しているだけでは教師として資質を備えたことにはならない。