音楽Ⅱ

2.音楽指導の際に必要と思われる事項 (1)幼児期の音楽指導で重要なこと 幼稚園教育要領や保育所保育指針が改定され領域「表現」が生まれてから約10年が経過している。 ... そし

環境 子ども 音楽 発達 保育 幼児 言語 大学 人間 学習

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• 2011/11/09
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• hirotan5jp

評価A 専門演習Ⅱ「保育実習の問題点とその対策法について述べよ。」

２．実習を通して 昨年の保育所実習でのことである。給食の時間が近づいた頃、５歳児クラスがホールで太鼓の練習をしていた。私は４歳児の子どもたちと一緒に見ることにした。 ... 「保育

理由として、幼稚園・保育所で、意図的な、あるいは一定の教育計画に従った言語教育が与えられる前に、自然学習に言葉の学習が行われる場としての環境があるからである。 ... 言葉 言語 ２単位目 １、言語環境の視点から...

環境 子ども 教師 発達 保育 言葉 文化 言語 幼児 明星大学

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• StoneLove

000573保育学　２単位目 合格レポート

物的環境とは、家庭では家具や椅子など、園では幼稚園や保育所の建物や保育室など、生活していくために必要な施設・設備をあらわす。 ... 000573保育

児童相談所の概要 児童相談所は、児童福祉法第12条に基づき、各都道府県に設けられた児童福祉の専門機関。児相とも略称される。 ... すべての都道府県および政令指定都市（2006年4月から、中核市にも設置できるよう...

児童相談所 保育 児童虐待 大阪芸短 リポート

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• 空飛ぶパンダ

保育原理　たてわり保育とオープン保育

幼児の望ましい自立性や社会性を養うためには、幼稚園や保育所における集団生活の中で、幼児同士の、相互の接触の機会を与えることに大きな意味があるのである。 ... このたてわり保育

特に保育士は保育所を始めとして児童養護施設・知的障害児施設・知的障害児通園施設・盲ろうあ児施設・肢体不自由児施設・重症心身障害児施設・情緒障害児短期治療施設などにおいて必置となっ

社会 保育 児童 地域 人間 家庭 障害 施設 集団 障害児 聖徳大学

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• njm

聖徳大学_通信教育部_保育科＿児童家庭福祉_レポート【A評価】

課題：児童福祉法第36条から44条2に書かれている児童福祉施設名を条文の順にしたがってあげなさい。そして、個々の施設について簡単に説明しなさい。つぎに、これらの施設のうち社会福祉法に定められている第一種社会福祉事業に該当する施設名を5つあげなさい。 評価：Ａ...

環境 福祉 社会福祉 児童 社会 心理 発達 医療 健康 保育

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• NAIST

社会福祉原論①＜社会福祉士養成課程レポート＞

例えば、保育所、保育園における保育士であったり、特別養護老人ホームにおける介護福祉士のであったり、専門知識では彼らに及ばない可能性もある。 そもそも、社会福祉士は「社会福祉士及び介護福祉士法」..

福祉 社会福祉 社会 介護 保育 障害者 児童 問題 児童福祉 生活保護 第三者委員 相談援助 価値観 社会福祉士 レポート 通信教育 合格レポート

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• 2011/07/21
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• bass_bass_1979

国語指導法「幼児向けと児童向けの絵本をそれぞれ一冊選び、それらを幼児および児童に国語指導教材として与える時の①ねらい、②指導目標、指導計画③教具、学習材、等について考えを示すと共に、その決定までに参考にしたことや思索したことを述べよ。」

幼稚園や保育所においては、幼稚園教育要領や保育所保育指針で5領域が定められており、その中の、「言語」でそれぞれ目標やねらい、内容が設定されている。

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• こた

保育実習の問題点とその対応法について述べよ。

「保育実習の問題点とその対応法について述べよ。」 私は保育の道に進む事を志し、現在まで様々な保育の学びを重ねてきた。その中で知的障害児更生施設、保育所、児童養護施設に実習に行かせて頂いた。

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• 樹月青文

家族援助論

これは、保育所に入所している、していないに関わらず地域全体の子育て家庭に対し、保育士がその立場や利点を活かし、集団的、支持的、情報提供的な援助や子育てに不安への相談、地域子育てサ

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• ミュミュ