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体力で検索した結果:787件
技術を技能化するためには練習やトレーニングを行うこと、そのだめの体力が不可欠である。運動をするための体力には、瞬発力、調整力、筋力、持久力などがある。
体育科の目的は各種運動単元の技術習得だけではなく、児童に運動を促すことによって児童の健康や体力に与える影響にもある。 ... それについては、体力の向上や肥満防止だけではなく、身体の成長や発達を促進させたり、疲労...
体力は、人間の活動の源であり、健康の維持のほか意欲や気力といった精神面の充実に大きくかかわっており、生きる力を支える重要な要素である。 ... 児童の心身の調和的発達を図るためには、運動を通じて体力を養うとともに...
しかし、無理のない、年齢や体力にあった運動を自分にあった適度な方法ですることで、体力や身体の適応力を高めることができ、それによって生活習慣病を予防することができる。
運動を継続して行うにつれて、まず体力がつく。 ... 最初の頃は、準備運動と呼ばれる基礎体力づくりの段階で疲弊してしまい、なかなかその次の段階まで進めなかったが、定期的に実施される授業に取り組むなかで、次第に当然のようにできるようになっていく。...
トレーニング、すなわち体力の向上は繰り返し行い、それに応じて少しずつたかまっていくが、それを中止すると減少していくものである。
発育の刺激となる適性な運動は、運動の量や質だけでなく、個人の体質や体力、栄養や自然的環境によって異なる。同一の運動であっても、それが刺激として有効である.. ... しかし、体格の向上とは裏腹に、現代の子どもたちは体力...
平成20年度小学校学習指導要領体育科の目標は「心と体を一体としてとらえ、適切な運動の経験と健康・安全についての理解を通して、生涯にわたって運動に親しむ資質や能力の基礎を育てるとともに健康の保持増進と体力 ... と規定されていることを踏まえ、「生...
まず、子どもの体力の変化についてであるが、文部科学省HPより資料①によると、昭和60年度と比較して平成19年度の体力・運動能力については,男女ともに全ての項目で低下がみられ,特に50メートル走,立ち幅とび...
それに伴い、学習内容が具体的に、①技能(体力を含む)②態度(規範的態度および愛好的態度)③思考・判断と示されている。 ... また、知識基盤社会における子どもたちの「生きる力」を確実に育成できるように設けられている技能的目標、...
これらのことから、「生きる力」をはぐくむための改善方法が協議され、学習意欲や豊かな心の育成、体力の向上などの課題の改善に.. ... また、学習意欲・学習習慣・生活習慣に課題があることや、自分への自信の欠如や自らの将来への不安、体力の低下といった課題があることも明らかとなった。 ...
また、体操領域の内容である「体力を高める運動」に、「体ほぐしの運動」を新たに加えられたことが理由となる。 ... つくり運動は、他の領域で扱われにくい体のさまざまな基本的な動きを培う運動として、低学年では体ほぐしの運動及び多様な動きをつくる運動遊...