資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
人間で検索した結果:1,409件
これは、精神分析学者フロイトによって提唱された人間の精神構造を3つに分けた概念であるが、これによるとイドは快楽原理に基づいて本能のままに欲求を出して満足を求め、このイドの上に存在し、理性的にイドをコントロール...
A:音楽科では心の中に培ったイメージをもとにし、音や音楽を自分の力で工夫して表現したりすることに喜びを感じられるような心豊かな人間の育成を目指した創造的な授業を大切にしている。
コメニウスは人間を万物の霊長として位置づけているので、万人に知恵と道徳と敬虔を有するよう教育するよう求めている。
学級活動は、教科指導ではみられない特質をもち、豊かな人間性の育成、望ましい人間関係の醸成、問題解決能力の育成などを目指している。 ... Ⅱ 学級活動指導実践上の留意事項 人間
「人間は教育されなければならない唯一の被造物である」「注意すべきことは、人間は人間によってだけ教育されるということ、しかも同じように教育された人間によってだけ教育されるということである」〔柴田義松、『教育学...
やめない先生たち はじめに 私は、これからの学校教育において重要であることに、『やめない先生』というものが大きく関わっているように思う。現在における教員の採用は少なく、教員免許を取得しても教師になることは難しい。いくら有能な実...
まず、はじめに中学校及び高等学校では国語科の目標が多少異なるが、ここでは高等学校の国語科の目標を取り上げたい。 『国語を適切に表現し的確に理解する能力を育成し、伝え合う力を高めるとともに、思考力や想像力を伸ばし、心情を豊かにし、言語感覚を磨き、言語文化に対する関心を深め、国語を...
2011、平成24年度用 使用教材:教科書を使用 単元設定の理由:中学校学習指導要領社会科公民的分野の大項目「(1)私たちと現代社会」の中項目「イ 現代社会をとらえる見方や考え方」において、「人間...
『羅生門』は、荒廃した背景の中で、正義感が容易に悪への決意に転換する極限状態を描いており、人間の持つ心(個の正義感)の浮動性を生徒自身の眼前につきつけることにより、生徒の新しい想像力の世界を生み出すことができるからでもある...