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人間教育で検索した結果:4,256件
その後、ユネスコは1989年の総会で「声明」の普及促進を決定し、1991年には、これを中学・高校の平和教育・国際理解教育などで活用できるようにパンフレットを発行する。 ... 「暴力についてのセビリア声明(The...
『現代の道徳教育の課題』 道徳教育とは小・中学校学習指導要領「第一章 総則」によれば「教育基本法及び学校教育法に定められた教育<
生きる力というのは、基礎学力(読み書き計算)はもちろんの事、学校生活における社会性の教育、また人間としての心(平和を愛する心、人間尊重の精神、命の尊さなど)を十二分に習得すること
自我の発達は、幼児期に自我が芽生え、思春期に自我が確立するといわれているが、人間は生まれてしばらくは自分と他人は同じであると認識している。
1.カントは『教育学』で、「人間は教育されなければならない唯一の被造物である」「人間は教育によってはじめて
「受験地獄」や「偏差値輪切り体制」などという言葉とともに用いられ、その人間が内面的にもつ「本来の資質」を考慮せずに、うわべの「勉強ができるかどうか」だけでその人間を評価する理不尽かつ非人間
「自然人」が教育の目的であるルソーの教育観のなかには、人間は元来性善であるという思想が含まれている。 自然人とは、新しい近代的市民社会の人間のあ
弟子のプラトンも同じく、ソフィストたちのお金を取って外側から知識を注入するやり方を教育だとは認めなかった。プラトンは、「哲学的問答法」だけが人間を確実な知識へと導いてくれると考えた。 ... 人間
教 育 学 概 論 (2005年度) 文教大学人間科学部 太田 和敬 【目次】 序章 大学でどう学ぶか.................................................. ... ........1 序-1 ...
第1設題 道徳教育の意義について述べよ。 Ⅰ.人間にとって道徳とは 道徳とは、人間の生き方を示すものであり、偉人が残した古典によって説明されてきた。 ... プラトンは『国家』の
とし、幼稚園の幼稚園教育要領第一章総則のニ項幼稚園教育の目標には「幼児期における教育は、家庭との連携を図りながら、生涯にわたる人間形成の基礎を培
道徳教育とは、自然な心ある行動や人間の人格形成を促す教育であり、その教育のねらいは、道徳的判断力や道徳的心情、道徳的実践意欲と態度を培うことを通