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人間の教育で検索した結果:4,256件
)の関係を規制する神感と人間観の基本的な相違に対し、キリスト教主義の立場に立つ者は反発をしていた。 ... 青山学院における宗教教育の危機 日本の教育界において、明治22年頃を境
同会議は、教育において社会性と人間性が基本であり重要であるとし、それを再認識する必要があるとしている。 ... 平成12年3月、内閣総理大臣の下に設置された「教育改革国民会議」は
道徳教育とは、次の世代を担っていく子どもたちに、人間としてふさわしい社会規範を身につけさせることである。 ... 今日の子どもの現状や国際化の進展等を踏まえてこれからの学校教育の
つまり、人間はすべて生き甲斐を持って働くのであり、しか.. ... 労作教育は、まず初めに宗教教育であると、小原國芳は説く。なので、まずその観点から全人教育
ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ ペスタロッチーは自分の教育思想を主に体験によって基礎づけ、「人間の知・徳・体の 諸能力の調和的発展の基本は、家庭および
また、ペスタロッチーの『探求』において、人類の進化を四つに分けているが、ここでも人間に自然な形で道徳状態にもたらすことが教育の目的としている。 【直観の原理】 ペ.. ... テキスト『教育
そんな中で時代に適応する「生きる力」を育む教育展開は、一貫して教師に強く求められている。 ... 以上のような「生きる力」を育むために、教師も、時代に適応できる豊かな人間性や専門性、技術、教養、実践的指導力が求め...
健やかな人間形成を考えたとき、学校における学歴偏重主義の弊害など大きな問題が存在している。 ... 1、社会教育の概念 わが国において、社会教育は何かという概念は時代とともに変化
これからの教師に求められるもの いつの時代にも教師として求められるものとは 教育者としての使命感 人間の成長、発達についての深い理解 生徒に対する教育的愛情 教科の専門知識、幅広
①人間の自己形成・充実、②社会の成立と向上、③文化の創造と進展、この3つの理念と新学習指導要領とを合わせて、児童の学習意欲を起こさせるような言語活動の場を保証しつつ、その言語能力の育成に資するような授業 ... 第一章 国語教育<...
に結び付いたものにするとともに社会の諸制度を教育的に整序しつつ、両者のもつ教育的機能・作用を、人間の発達・成熟の過程・段階に応じて統合し、教育の
教育心理学(2単位)第1設題 アタッチメントについて説明し、その後の人間関係に与える影響について述べよ。 この世に誕生してきた子どもにとって、特にその成長の初期段階には、養育者の存在が不可欠である。