地域研究

地域研究 問い：軍事政権下にあるミャンマーで開発援助プロジェクトを行う際、しばしばそれに伴う人権侵害が起こるのはなぜか。 ... 講義中に見たビデオのように、開発プロジェクトに伴う地域住民の強制移住、軍による拷問やレイプ、強制労働など人権を無視した行動は問題視され、国際社会から非難を浴びている。...

レポート 国際関係学 ミャンマー 軍事政権下 開発援助プロジェクト 人権侵害

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• 2006/01/12
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• thekitayon

憲法

基本的人権の尊重 明治憲法下の人権保障 .. ... 憲法の三大原理 日本国憲法は，基本原理として，基本的人権の尊重，国民主権，平和主義を採用する。更に，これら三つの原理を統一

レポート 法学 三大原理 基本的人権 平和主義 国民主権

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• 2006/08/06
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• 3299064717sh

【佛教大学】人権（同和）教育　説題（１）最終試験解答付き

佛教大学通信教育課程《人権（同和）教育》の課題合格リポートです。 リポート作成の参考にしてください。

佛教大学 通信教育課程 リポート

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• nannon

Ｓ０５３６　Ｒ０７１９　人権（同和）教育　第１設題

Ｓ０５３６ Ｒ０７１９ 人権（同和）教育 第１設題 ５０年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し，同和（人権）教育の意義と学校における同和（人権）教育実践のあり方を具体的に論述すること。

佛教大学 佛大 リポート レポート Ｓ０５３６ Ｒ０７１９ 人権（同和）教育

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• punihyon

憲法論文答案練習人権政教分離

２）人権説 ・・・信教の自由の保障を弱める恐れがあること等を根拠として、「人権.. ... 憲法論文答案練習 人権 ～政教分離原則の法的性格～ 【問題】 政教分離原則の法的原則について論ぜよ。 【考え方】 政教分離原則とは、国家の宗教に対する中立性・無宗教性をいう。...

憲法 人権 宗教 法律 政教分離 制度 問題 国家 自由 通信 レポート 公務員試験 専門記述

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• 2012/04/30
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• lawyer-business

定住外国人の選挙権・被選挙権

２．では、外国人に人権享有主体性が認められるとして、いかなる人権が外国人に保障されるか、外国人に保障される人権の範囲が問題となる。 ... しており(前文，98条2項)、外国

憲法 日本 法律 問題 地方 議員 統治 原理 影響 生活 定住外国人 選挙権 被選挙権

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• 2007/11/08
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• wady0202

Ｑ０７０９　レポート　人権（同和）教育　第１設題

また、人権（同和）教育の意義と学校における人権（同和）学習のあり方を具体的に論述すること。 第二次世界大戦は、日本の人権・同和問題に転換をもたらした。 ... しかし、ＧＨＱの

佛教 佛教大学 通信 人権（同和）教育 Q0709

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• 2017/05/18
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• シュリーマン

人権教育「人権教育の現状と課題について考察すると共に、学校における人権教育のあり方についてあなたの考えを具体的に述べよ。」

また、人権尊重の理念は、人権擁護推進審議会が人権教育・啓発に関する答申において指摘しているように「自分の人権のみならず他人の人権

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• 2009/01/28
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• こた

S0536 人権（同和）教育科目最終試験７設題セット

④国連人権教育の定義を踏まえた人権(同和)教育のあり方について論ぜよ（国連人権教育の定義に触れること）。 ⑤部落問題解決に向けた近代以降（戦後を中心に）の部落解放運動について論じ

S0536 人権（同和）教育 科目最終試験

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• 2012/03/02
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• punihyon

宗教学と人権（同和）教育　第１設題

本リポートは、佛教大学通信課程の宗教学および人権（同和）教育の第１設題のセットになります。各科目をご希望の方は、単品をご購入下さい。

日本 人権 宗教 同和 社会 学校 都市 道徳 差別

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• マーシャン３３

異文化理解

初回の「人権」の講義で「違いの違い」というゲームを行い、私は身の回りの違いについて考えるようになった。私達の周りには様々な違いが存在している。 ... アボリジニと言えばオーストラリアの先住民として知られているが、その実態や、どのような差別を受け...

レポート 教育学 異文化理解 アボリジニー マイノリティ 人権

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• 2006/05/22
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• appleberry

同和教育の意義・歴史を概括し、学校における　同和（人権）教育実践の具体的なあり方について述べなさい

「同和教育の意義・歴史を概括し、学校における 同和（人権）教育実践の具体的なあり方について 述べなさい。」 同和教育とは、同和問題を解決するための教育の営みの総称である。

レポート 教育学 同和教育 人権教育 部落差別 通信 佛教大学

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• 2006/07/25
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