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交渉で検索した結果:431件
これまでの日常生活で特定の親しい人と直接対話するときに使用していた「ことば」だけではなく、自分と直接交渉のない未知の不特定多数の人たちに向けてことばを使い、伝達のために話の筋を自分で設計・調節することも...
子どもは、そうした葛藤を経験するうちに、自分を律していくことを学び、自分自身について認識を深め、他者との交渉能力を磨き、周囲に適応した行動規律を身に付けていく。
具体的にいうと、公法の例としては、公共の安全を確保するために暴力主義的破壊活動を行う団体を処罰することを目的とした特別刑法である破壊活動防止法が公法の例に当たり、消費者と事業者による情報や交渉力の格差による...
彼が得意とするのは,不動産ビジネス経験で培ってきた確固たる自信を手中に,「ディール手法」と呼ばれる交渉力を駆使した,相手国との直接対話による外交である。
したがって、愛着の形成を決定するのは、乳児と母親の間の相互交渉の全体的な量であ るということである。 形成過程については、ボオルビィの形成過程を参考にするとよい。
このことから愛着形成には特定の要因のみが関与していると考えるべきでなく、乳児と母親の間の多様な相互交渉の全体的な量であるとエインスワースは考えた。
第1章:認知発達段階 子どもは周囲の多様で複雑な世界と絶えず相互交渉しながら、彼らを取り巻く世界に適応し、成長・発達していく。
○1単位目 ピアジェによると、思考の発達とは、生来的に決定されるものでも、経験によって獲得されるだけのものでもないとし、子どもが環境にはたらきかけ、また環境から働きかけられるという相互交渉を通して行われるものであるとされた...
様々な動物実験から裏付けられる、実際に愛着形成の要因となるものは、母親と乳幼児の間の身体的な接触に加え、視覚・聴覚・嗅覚的な接触といった相互交渉である。
4 段階 目、目 標修正的パートナーシップの段階(2 歳以降)相手(母親)の要求を表情や言動から認識で き、相互交渉においてそれを調節・考慮にいれなくてはならないことを理解する時期。
教科外教育の構造は漠然としている要素が多く、教員と生徒の接触交渉の関係といっても教科書があるわけではない。
①親に密着した「内遊び」②親からやや離れた「軒あそび」③4~7歳までの外遊び④群れと群れとの対立交渉が生ずる「辻遊び」である。