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不登校問題で検索した結果:1,051件
不登校な どの子どもを援助するとき、子どもと環境の折り合いに ついて注目する。 ... 子どもと環境の適 合がうまくいかないとき、子どもは不登校
最初に挙げられるのは不登校についてで、少子化により児童数減少と平行し、病気や経済的理由からの長期欠席者は小・中学校とも減少しているのに対し、それ以外の理由で欠席する不
2.不登校の子への教育相談活動のあり方について論ぜよ。 ... を通じてカウンセリング・マインドを持って子供の自己実現を目指し、近年では脳科学やホリスティックな視点が必要とされるほか、感性と「新しい学力」を育むと...
第一章 学校カウンセリングの意義 現在、学校が抱える問題として、不登校、いじめ、非行などが増え続け、広く社会現象としてとらえられるようになり、ストレス社会は大人のみならず、子供た
2.非社会的不適応行動 不適応行動の現れが自らの内側にこもる形になった場合をいう。すると、引きこもりや無気力、不登校、自殺など周囲の環境や社会生
「S0525」学校教育職入門科目最終試験問題 ◆教職をとらえる視点として、教師聖職者論、教師労働者論、教師専門職論がある。それぞれ簡潔にまとめ、それぞれの論の差がどこにあるのかについて述べよ。 ... ◆教師の服務規程とは何かについて解説し、教師...
「治療的教育相談」―いじめや不登校、非行など、様々な情緒的な問題を抱えた子供に対して、心のケアを行うものである。専門的な知識や技能が必要なことが ... 教育相談とは 子どもたちは誰でも成長の過程で多かれ少なかれ様々な問題や悩みを経験し、それを克服して成長していくものである。...
文部科学省の調査によると、平成18年度の小学校におけるいじめの発生件数は60,897件、平成17年度の不登校が22,709と、昨今は非常に多くの指導上の問題が発生しており、教師に
現在の教育現場では、不登校、いじめ、非行、発達障害児への対応など、様々な問題が生じており、これらの問題に対応する能力が教師に求められている。 .
次に、発達障害の状態や問題は発達段階などによって変化していき、発達段階にある一般的な特徴に加えて子どもを取り巻く環境を含めた子どもの個としての育ちに、それぞれの障害の特徴が加わって相互に影響を及ぼし合う...
ADHDは不注意・多動性・衝動性を特徴とする、行動のコントロールの障害である。(西本2019) 乳幼児期から活発で、睡眠時間が少ないなどの特徴がみられる。
その中でも学校カウンセリングは、非行やいじめ、不登校といった子どもの不適応行動が社会問題となるほどに根深い問題