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レポート科目で検索した結果:520件
佛教大学通信教育課程、介護等体験研究の第1設題B判定のリポートです。 2015年度に合格いたしました。 コードはZ1802です。 第1設題についてテキストのみでまとめられています。 あくまでも、参考用としてご利用ください。 丸写し等は一切禁止されております。 十分にご注意願います。...
Z1114 学校教育課程論(中・高)の科目最終試験6題セットです。 2015年合格済みです。 テキストの内容をまとめて作成しています。 自分なりの文章に作り直してこれだけを何度も 読んで書いてするだけでOKかと思います。 学習の参考にしていただけたら幸いです。 参考文献:原 清治...
※丸写しは、お止め下さい。参考文章として、ご活用下さい。 総合教育科目「日本国憲法第1課題」 2022年度の学習指導書確認済(2022.4.5に確認) ※年度中に学生へアナウンスすることなく、学習指導書が変わる場合があります。学習指導書の右下にある西暦と月日を確認し、設問が...
ご覧いただきありがとうございます。 日本大学(通信)教育相談で科目修得試験対策です。 この中の一つが当たり、試験に合格することができました。 この科目は出題される問題が概ね決まっており、毎回ランダムで出題されます。 今回の対策では、2019年の1年間の過去問をさら...
問題→①共生社会の重要性について、あなたの考えを述べなさい。②スポーツと共生はどの様にすれば両立可能かという議題について、あなたの考えを述べなさい。 星槎大学 共生科学基盤科目群『共生科学概説』のレポート課題です。合格をいただいた内容です。ただし、この内容をそのままコピペしたり...
問題→「活私開公(かっしかいこう)」と「無私開公(むしかいこう)ないし滅私開公(めっしかいこう)」の協働による共生の在り方について、具体例を挙げながら、800字程度で論じなさい。 星槎大学 共生科学基盤科目群『共生科学概説』のレポート課題です。合格をいただいた内容です。ただし、...
日大通信「教育原論」合格レポートと科目修得試験対策のセットです。 レポート課題:ペスタロッチの『隠者の夕暮』を読んで、ペスタロッチの人間観・教育観について述べよ。[平成25-26年度課題] 先生から「ポイントをおさえてまとめられています。」とのコメントをいただきました。 後...
※丸写しは、お止め下さい。参考文章として、ご活用下さい。 総合教育科目「保健体育概論第1課題」 2022年度の学習指導書確認済(2022.4.5に確認) ※年度中に学生へアナウンスすることなく、学習指導書が変わる場合があります。学習指導書の右下にある西暦と月日を確認し、設問が同...
注意 近頃、科目最終試験の際に、他者の解答を一部変更、あるいはそのまま提出するなどの事態が多発しているようで、佛教大学から注意勧告の通知が来ています。盗用、流用等に関しては、厳しい対応がなされるようですので、十分注意してください。 佛教大学通信教育課程 小学校教諭免許課程に...
異文化間コミュニケーション概論 分冊1平成29・30年度 報告課題です。 「基本的に日米の違い、その意味について理解されていてよろしいです」というコメントをいただきました。 科目取得試験の最初の単語の問題の対策をしてあります。出る可能性のある単語をたくさんつけてありま...
設題 「特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していくと思われる 学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。」 評価 A 佛大からのコメント: 「特別活動とは何か」につい...
理科教育法Ⅱ 評価A 設題 (1) 子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を2つの観点から解説せよ。 (2) そのうち1つの観点から、あなたの居住している地域の自然を教材化した事例(授業の展開例)を示せ。 ...