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ゆとりで検索した結果:677件
「総合的な学習の時間」の導入 文部省は、「ゆとり」の中で「生きる力」を育むとの方針のもとで、平成14年度から完全学校週5日制を実施し、教育課程を見直し、総合的な学習の時間を小中学校においては平成14年度 ... 「総合的な学習の時間」の課題や問題...
私は、この教育活動の基本が「ゆとり教育」の主体的・個性的学習であると考える。 ... 近年の「ゆとり教育」は、経済協力開発機構(OECD)の国際的な学習到達度調査(PISAピザ)の志向に沿ったものであるのに、PISA調査および2003年に実施された国際数学・理科教育動向調査(TIMSS)...
その結果、受験競争や学歴重視社会を生みその批判が声高に叫ばれ、ゆとり教育に方向転換するも学力低下を招き、新学習指導要領では「詰め込み」でも「ゆとり」でもない「生きる力」を育むという理念のもと、知識や技能...
③ゆとりのある教育活動を展開する中で、基礎・基本の確実な定着を図り、個性を生かす教育を充実すること。④各学校が創意工夫を生かし特色ある教育、特色ある学校づくりを進めること。 ... 以上の4つが目指され、具体的には、「ゆとり...
この改訂での大きな特徴は、1977-78年以降30年来継続的に推進され、1998-99年に全面改訂を受けた指導要領において頂点に達した「ゆとり教育」の大々的な転換である。 ... これは、自己責任を果たし、他者と切磋琢磨しつつ、一定の役割を果たす...
まず今次改訂の最大の特徴は「ゆとり教育」路線の大々的な転換という点にある。 ... ゆとり教育とは1998-99年にわたって実施された教育課程のことで、学校週5日制に始まり、教科内容・授業時数の削減など、各学校による自由裁量の余地を広げ弾力的な教育を行うという、革新的な教育課程であった...
教育活動を展開する中で、基礎・基本の確実な定着を図り、個性を生かす教育を充実すること、④各学校が創意工夫を生かし特色ある教育、特色ある学校づくりを進めること、が目指され、具体的には、「ゆとり」の中で自ら ... 新学校指導要領が全面実施され、20...
ゆとりのある教育活動を展開する中で、基礎・基本の定着を図り、個性を生かす教育を充実させること。 各学校が創意工夫を生かし特色ある教育、特色ある学校づくりを進めること。 ... と、まとめられ、具体的には、「ゆとり...
2017年2018年佛教大学S0106 教育社会学 第一設問 A評価合格済です。 テキスト以外にも様々な文献を読んで見解を広げ作成しました。 学習の参考になれば幸いです。 現代の日本の社会や教育現場が分かり、採用試験にも繋がる科目です。...
が目指され、具体的には、「ゆとり」の中で自ら学び、自ら考える力など ... ③ゆとりのある教育活動を展開する中で、基礎・基本の確実な定着を図り、個性を生かす教育を充実すること。④各学校が創意工夫を生かし特色ある教育、特色ある学校作りを勧めること。...
平成8年7月、中央教育審議会答申において、今後の学校教育のあり方として、「ゆとり」の中で自ら学び考える力など「生きる力」を基本に、教育内容の厳選と基礎・基本の徹底を図ること、一人ひとりの個性を生かす教育 ... 新学習指導要領の「政治・ 経済」で...
このような背景の下、1996年7月の中央教育審議会第一次答申で、「ゆとり」と「生きる力」をキーワードとする提言がなされた。 ... これを受けて、1998年7月、教育課程審議会は、完全週5日制の下、「ゆとり」の中...