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"能力 佛教大学"で検索した結果:54件
佛教大学通信教育部 Z1101学校教育職入門 A判定レポート 設題:現代の「教師に求められている資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください。 所見:設題の趣旨が正確に把握され、たいへんよくまとめています。また、学校教育職を...
S0610 国語科概論 レポートA評価、合格済みです。 教科書を中心にまとめており、自分の考えは少なくしています。 【設題】 適切な言語運用能力について「基盤的言語力・文脈的言語力・主体的関与」の観点から考察して述べなさい。...
s『1980年のICIDHと2001年のICFの相違とICFに基づく障害の概念を簡潔に述べなさい。』 ICIDHとICFを比べ大きく異なる点は、ICIDHはマイナス(障害)の分類であったものが、ICFではプラス(生活機能)とマイナス(障害)の両方を表そうとしている。 19...
教育心理学、科目最終試験の解答です
①象徴機能とは何を言うのかを明らかにし、その発生について具体例を示して解説しなさい。また、教育との関連でポイントを論述しなさい。 ②知能及び創造性それぞれの概念を明らかにし、両者の相違点について論述 ③ボウルビィのアタッチメントについての所説を紹介し、乳児期のアタッチ...
佛教大学 体育概論 B判定 (所見)安全教育の必要性について、テキストに書かれている三つの柱を基軸に述べられている。
S0525(学校教育職入門)のレポートで、A評価をいただいたものです。 指定教科書「教職論 教員を志すすべての人へ[第 2 版]」 第1設題「現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あ なたはどのような教師になりたいのかについて述べてください。」...
設題「安全に関する学習指導に占める『体育』の重要性について述べよ。」 合格レポート、A判定です。 シラバスによると「評価は、安全能力とは、その育成の仕方は、を中心に行う。」とあります。こちらのレポートはそれに対応するように、テキストと「学習指導要領の解説と展開 体育編」を参考...
2011年対応の最新版です。 2010年までと変更は無いようです。参考にされてください。
2011年度対応。
現代の『教師に求められる資質とは何か』についてまとめなさい。 先に、中央教育審議会は『新しい時代を拓く心を育てるために・・・次世代を育てる心を失う危機・・・』を答申した。(平成10年6月)(中央審議会p.13参照)この中では、21世紀は人類の生存基盤を脅かす問題がさらに厳しさを...
S0610 国語科概論の科目最終試験の6題の解答例です。 国語科概論は2015年度より教科書が新しくなり、2016年1月からその新教科書に沿った問題に切り替わっています。 私がupしたこの6題の問題はすべて最新のものになります。 教科書の内容を中心にまとめており、字数も覚えやすい...