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"教 職"で検索した結果:328件
『現代の教師に求められる資質とは何か』について 現代の教員に求められる資質・能力については、教科指導や生徒指導、学級経営などの実践的指導力の育成を一層重視することが必要であると考えられる。特に、今日のいじめや登校拒否などの深刻な状況を踏まえるとき、教員一人一人が子どもの心を理解...
休 み 時 間 に は 教 員 は す ぐ に 職 員 室.. ... 20 × 20 「 学 校 教 育 に お け る 生 徒 指 導 の 意 義 や 役 割 及 び ガ
現 在、知 的障 害児の 特別支 援教 育にお ける就 労指導 は、実 際的な 作業 の 経.. ... また、1993 年 ご ろ から「援 護就労」とい う「ジョ ブコ ー チと呼 ばれ る援助 者が実 際に障 害の ある労 働者と 一緒に就...
免許状を持っているというだけでプロの教 師とみなされるわけでは決してないのである。教師自身 が子どもを先導し、知識を増やすことに貪欲にならない といけない。 ... まず①につい てだが、教師という職業が専門職と...
「現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめなさい。」 現在の教師の資質能力について、考察するにおいて、1997年に教育職員養成審議会の第一次答申『新たな時代に向けた教員養成の改善方策について』に準じて述べていくことにする。本答申によると、新たな時代を生きる教員には...
えている者も教員として認められる事態を引き起こした.では,我々がただの教員ではなく,教師としてふさわしい資質をそなえた教員であるためには何が求められるのであろうか.今日に至るまで聖職者論,労働者論,専門職論...
A評価でした。
職員はその職の信用を傷つけたり、不名誉となるような行為をしてはならない。 ... 《学校教育職入門》 1.教師の服務規定とは何かについて解説し、教師はその問題にどう対処すべきかを述べよ。 2.教師の仕事には、具体...
『現代の「教師に求められる資質とは何か」について』 現代の教師に求められる資質に関しては、1997(平成9)年7月、教育職員養成審議会が発表した第一次答申において詳細に述べられている。それによると教員に求められている資質・能力を「いつの時代にも教員に求められる資質能力」と「今後...
1966年にはILO・ユネスコ共同勧告の「教師の地位に関する勧告」では、「教職は、専門職でなければならない」と規定..
「教師専門職者論」とは、ILO・ユネスコ共同勧告に見られるように「教職は、専門職でなければならない」とする「近代的教職観」である。 ... 学校教育職入門 問題一覧 ①教職をとら
不登校とは「何らかの心理的・情緒的、身体的、あるいは社会的要因・背景により、児 童・生徒が登校しないかあるいは登校したくてもできない状況にある」(古川聡編著『教 職に生かす教育心理』福村出版、 2000...