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2017で検索した結果:517件
A判定をいただいております。
本テキストで述べる社会科授業の基本構造について説明し、平成20年度版学習指導要領における社会科の教科目標との関連を考察しなさい。また基本構造に基づく社会科授業のあり方について、幾つかの理論に触れつつ具体的な授業事例を挙げて説明しなさい。 序論 社会科の目標は「社会生活についての...
2017年の問題に対応しております。 視聴覚教育メディア論の科目最終試験の対策のために作りました。 内容はテキストの該当する部分をまとめたものとなっております。
2017年5月にA判定をいただいたレポートです。 テキストを理解した上で的確にまとめられていると コメントをいただきました。 丸写しはせずに、レポート作成時の参考にして下さい。
コミュニケーションにおける見方・考え方を働か せ、外国語による聞くこと、読むこと、話すこと、書くことの言語活動を通して、コミュニ ケーションを図る基礎となる資質・能力を次の通り育成することを目指す」(文部科学省、 2017a...
2017年6月にB判定で合格済。 試験もレポート内容から出題され、90点で合格しているので理解をしたうえで書いたレポートです。コメントにはよく調べ、よく書けています。図があると尚良いです。
2017年度佛教大学、「道徳教育の研究」レポートになります。テキストの内容をもとに、平成29年新学習指導要領の内容を加えました。「よく、新学習指導要領を調べています。」とのコメントを頂きました。
2017年 佛教大学 異文化理解(西欧)のレポートです。 EU統合はそこに暮らす人々、ひいては世界の人々の幸福にどのような貢献を果たすと考えられるか。またそれがもつジレンマとは何か。
・ 2017年度の出題履歴も載せています。傾向としてはどの設題もまんべんなく出題されていることが把握できます。 ・設題3.4は同じ文章で構成しています。
【合格済】佛教大学通信教育課程のレポートです。2018年度の【S0104:教育方法学】レポート第2設題「知識基盤社会において、教師が経験に基づきながら、自らの教育技術や判断力を高めるための効果的なICTの活用方法を考えなさい。とくに、教育の情報化や育成すべき人材像をふまえて、必要...
評価B 設題「精神障害者が地域で生活するうえで利用できる公的・民間双方の社会サービスや精神障害者当事者自身の活動(セルフヘルプグループ)を上げ、その活動内容と意義、精神障害者当事者のどういったニーズを充足しようとするものかについて述べよ。」...
2017年度にA評価で合格したレポートです。購入にあたっては以下のことを確認してください。 ①丸写し、コピペ等は避けてください。法令・校則等で処罰の対象となります。