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1 2単位で検索した結果:880件
<初等教育方法学 1単位目> 【課題 1:系統学習と問題解決学習の長所・短所を整理し、比較検討しなさい。】
<教職入門 1単位目> 【課題】 1.教員養成の歴史について論述せよ。 2.教職の専門性について論述せよ。
<児童心理学 1単位目> 【課題:子どもの愛着形成について説明しなさい。】 愛着(アタッチメント)とは、乳幼児が母親など特定の人の間に形成する情愛的な結びつ きをいう。
<道徳教育の指導法2単位目> 【課題:小学校5.6年生を学習者として想定し、道徳の時間に展開したい学習内容を構 想せよ。なお、ねらい、学習内容、評価を中心に要点をまとめること。
<特別活動の指導法(小学校) 1単位目> 【課題:2問のうち 1問選択して解答せよ。 1.なぜ、小学校教育の中で特別活動が必要なのか、その教育的意義について述べよ。
<初等生活科教育法2単位目> 【課題】 1.第1学年において「学習指導要領」にある生活科の内容のうち、任意の一つを中心とした学習活動例を構想せよ。その学習活動の目標や評価についても言及すること。
<教育原理2単位目> 【課題 1:戦後日本の教育改革について 3 点を取り上げ、要点をまとめよ。】 1 点目、教育の中央統制から地方分権へ。
<初等教育課程論 1単位目> 【課題 1:教育課程とはどういう意味ですか、それが教師や子どもにとってなぜ重要なこと といえるのですか。】
<児童・進路指導論2単位目> 【課題】 次の項目のうちから一つを選択し、児童に対する指導について述べなさい。
<生活科2単位目> 【課題】 1.生活科の学習指導について工夫したい方法、留意すべき事項を自分の視点でまとめよ。 2.生活科と「総合的な学習の時間」の関連について述べよ。
<教職入門2単位目> 【課題】 1.現代の教員に求められるものについて論述せよ。 2.教職者に求められる教育愛と権威について論述せよ。
<幼児理解の理論と方法2単位目> 【課題】 8〜終章を読み、参考文献をもとに学習を深めてから以下の課題についてレポートしなさい。