５歳児の知的興味と遊びの関係について

たとえば、トランプやカルタやパズルなど知的能力を高める遊びをさせることによって時間概念や空間概念、数の概念を身につけることができるようになる。また、５歳にな..

レポート 教育学 知的興味 遊び 空間概念 数の概念 時間概念

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• 2007/07/30
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• miinyan0108

『５年生の国土産業学習について、具体的な学習指導案を作成しなさい。』

（技能・表現） ・食生活を支える農業について、生産に携わる人々が自然環境に働きかけて生産を高める工夫や努力をしていることを理解..

社会科教育法 学習指導案 リポート

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• 2007/11/10
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• m0m0tuka1

ライティングの重要性

正しく評価してもらうには、この伝達効率を高めなければなりません。 伝達効率の低い文章では、正しく評価してもらえません。

情報 責任 事故 仕事

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• 2008/03/06
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• チュアー

アメリカの文化と言語Ⅰ

1950年中頃から死に至るまで、キング牧師は公民権運動のリーダーであり、彼は全米すべての人種の公民権運動への意識を高めたのである。

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• 2010/12/06
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• cherry12

＜2018年度＞佛教大学通信レポート【S0104：教育方法学　第1設題】

そして、その力を高める授業づくり、評価方法について述べていく。 国際的な学力調査の一つに、経済協力開発機構が実施する「生徒の学習到達度調査（PISA）」がある。 ... OECDが行っている生徒の学習到達度調査（PISA)で求められている能力を<...

佛教大学 通信教育 レポート 教育方法学

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• 2020/01/20
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• Maai3710

S0104  教育方法学 (4単位)2設題

テキスト『新しい教育の方法と技術』ミネルヴァ書房 「第２設題」 知識基盤社会において、教師が経験に基づきながら、自らの教育技術や判断力を高めるための効果的なICTの活用方法を考えなさい。

佛教大学 通信教育 資料 設題

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• 2018/01/25
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• 
• たけやんん

S0104教育方法学第1設題レポート

OECDが行っている生徒の学習到達度調査（PISA）で求められている能力を高める授業と評価の方法について、教えることを中心とした場合と、学習することを中心とした場合の設計手続きの違いを踏まえ、それぞれの...

佛教大学 佛大 通信 S0104 教育方法学 第1設題 レポート 環境 学習 子ども 教師 評価 授業 科学 数学 問題 指導

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• 2016/03/31
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• ＹＯＳＨＩＫＩ

S0104教育方法学第2設題レポート

知識基盤社会において、教師が経験に基づきながら、自らの教育技術や判断力を高めるための効果的なICTの活用方法を考えなさい。

佛教大学 佛大 通信 S0104 教育方法学 第2設題 レポート 環境 情報 小学校 教師 子ども 社会 学校 学習指導要領 指導 科学

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• 2016/03/31
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• ＹＯＳＨＩＫＩ

日大通信　生徒指導・進路指導論　合格レポート [平成27-28年度課題]

生徒指導・進路指導論 合格レポート 課題：学校における本来の進路指導の意義・目的、それを達成するために行われる指導の領域を述べるとともに、最近キャリア教育およびそれの中核をなす本来の進路指導の必要性を高めている...

日大通信 生徒指導・進路指導論 合格 レポート 日本 情報 社会 学校 発達 進路指導 指導 進路 問題 生徒

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• 2014/12/12
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• すんふん

義務教育課程における性教育について

そのようなことがないように、そしてより避妊効果を高めるために、コンドームの装着方法はできるだけ早い段階で教えるべきことであると思う。

レポート 社会学 性教育 義務教育 保険体育 コンドーム

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• 2006/01/12
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• thekitayon

2016年度　リポート S0104　教育方法学　設題２　評点　B

知識基盤社会において、教師が経験に基づきながら、自らの教育技術や判断力を高めるための効果的なＩＣＴ活用方法を考えなさい。 ... ２０１５年度 佛教大学 リポート S0104 教育方法学 第２設題 評点 B 所見 あなたの教育技術や判断力を...

情報 日本 子ども インターネット 経済 知識 社会 教師 学校 企業 佛教大学 リポート

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• 2016/04/12
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• PORTGAS・D・ACE

配当利回り

１株あたり利益のうち、一部は配当として株主に直接還 元 され、その他の部分は内部留保されて企業価値＝株の価値を高めることに使われます。配当利..

配当利回り

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• 2008/01/23
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• s0413s