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実験A:同調した細胞を用いたCdk1とMcm4タンパク質の解析 目的 細胞の同調とウェスタンブロッティングによる細胞周期に関わるタンパク質の解析を理解し考察する. 試料・試薬 10% Accrylamide/Tris HCl(pH8.0)/SDS, 5%Acrylamide/Tr...
1.「衣服の着用と手入れ」の内容で問題解決的な学習を行うことができる学習指導例を考え具体的に述べなさい。 2.環境を考慮した学習指導例について、実践的・体験的な学習が行えるよう工夫し具体的に述べなさい。...
<発熱> A、症状 全身症状 →悪寒・戦慄、発汗、倦怠感、痙攣など 循環・呼吸器症状 → 心拍数・脈拍数の増加(1℃上昇ごとに7-8回/分の増加)、心悸亢進、血圧低下、呼吸数の増加、咳そう、喀痰など 代謝 →代謝亢進(基礎代謝は1℃上昇ごとに13%の増加)し、酸素消費量が増加する...
佛教大学通信教育課程 S0617 社会科教育法 のレポートです。 A評価をいただきました。 [設題] 『平成20年版学習指導要領における社会科改訂の基本方針とそのポイントを説明しなさい。そして、第3学年~第6学年の単元から任意で1単元を選び、その単元で理解させたい内容を詳細に述...
佛教大学通信教育課程 S0617社会科教育法 レポートです。 『平成20年版学習指導要領における社会科改訂の基本方針とそのポイントを説明しなさい。そして、第3学年~第6学年の単元から任意で1単元を選び、その単元で理解させたい内容を詳細に述べなさい。さらに、そのような内容を理解さ...
『統合失調症、気分障害の病態生理、治療予後についてテキストを中心にまとめ、精神保健福祉士としての関わりを考察しなさい。』 統合失調症とは、主として思春期、青年期に発症し、人格、知覚、思考、感情、対人関係などに障害をきたす脳の疾患である。かつては、精神分裂病と呼ばれていたが、誤解...