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道徳の理論で検索した結果:211件
彼の主張する認知発達理論では、道徳性の発達は、道徳的葛藤による不均等な状態がより高い思考へ調節されることによって達成されると考えた。 ... 明星大学通信教育 2013・2014
そこで、道徳性の発達理論は様々なものがあるが、本レポートでは、子どもたちの道 徳判断には認知構造が存在するという考え方の、認知発達理論に特に着目する。 ... 【
であり、道徳性発達理論と呼ばれるものである。 ... の発達を一般化して、他律の道徳から自立の道徳の発展の過程としてとらえたピアジェの
についての理論である。 ... そしてこの理論の第一段階として、単純な主観主義が挙げられる。 ... 倫理的主観主義とは、我々がいかなる道徳上の判断をするにせよ、それは単
コールバーグは、道徳性の発達が一般的な同化と調節による知的発達と同様に起こるとし、ピアジェの認知発達理論を基に、道徳性の縦断的研究を行った。 ... の発達について述べなさい コ
教育心理学 コールバーグの道徳性の発達理論に基づいて、子どもの思考について述べなさい。 ... アメリカの心理学者であったコールバーグは、道徳性の発達は、道徳
人間の生き方を示す道徳に勉強以上に 重要性が考えられる。では、「生きる力」と「道徳科」を考えていく。 ... 「生きる力」の育成と道徳科の意義について説明しなさい。 近年の日本では犯罪行為の若年化が浮き彫りになっていると考えられる。...
コールバーグの道徳性の発達理論に基づいて、子どもの道徳性の発達について述べなさい。 人は、道徳的に解決できない問題に直面したとき、不安定な状態に
コールバーグは、道徳性の発達は道徳的葛藤による不均衡な状態がより高い思考へと調節されることによって達成されると考える認知発達理論を主張した。 ... コールバーグの主張した認
【明星大学通信教育学部】 教育心理学 2単位目 合格レポート ○課題 コールバーグの道徳性の発達理論に基づいて、子どもの道徳性の発達について述べなさい。 ... そして、様々な年
科目コード07806「道徳教育の理論と方法」第2分冊 課題(1) 学校における道徳教育は、「学校の教育活動全体を通じて行う道徳教育」と、特設され
これに対しソクラテスは子供ではなく青年を対象とし、永遠不滅の徳の理論を求めることを目標に掲げた。 ... 「道徳教育の歴史的変遷について述べよ。」 道徳教育思想の起源は古く、西洋