歴史教育について

私の歴史教育のイメージは、年号や制度、人の名前や場所の名前など、過重な暗記を強いられる教育だと思います。また、教科書も検定制度があるとはいえ、基本的には著者の歴史学者が考えた「正しい」歴史を記したもので、考えさせる学習ではなく、児童や生徒が勝手に歴史を解釈しては困るので教科書通り...

日本 歴史 中国 社会 学校 韓国 児童 学習 授業 運動

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• 2009/11/30
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• gzvr89k_t

戸別訪問＋ゼミ提言　原稿完全版★

第二回添削用ファイルです。よろしくお願いします。

日本 アメリカ 選挙 イギリス 法律 地域 問題 判例 犯罪 運動

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• 2015/09/13
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• タロウ17

大衆・エリックフォファ－まとめ

大衆 2010年４月８日 エリック・ホッファー 大衆運動が多くの特徴を共有しているという仮定は、すべての運動が同様に恩恵をほどこすとか、有害であるというのではない。本書はいかなる判断も下さないし、またいかなる好みも明らかにしない。本書はただ単に説明しようとするものであり、その説明...

運動 自己 結婚 集団 貧困 民族 目的 世界 生活 個人

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• 2010/05/23
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神経・感覚・運動の変化

科目：老年看護学Ⅰ タイトル：神経・感覚・運動の変化 加齢による身体的変化 人間の身体は一般に、４０代後半頃から確実に老化といわれる現象が目立ち始める。例えば、辞書や地図、新聞などの細かい文字が読めないといった視力調節障害、女性における更年期障害、閉経などは目に見...

レポート 医・薬学 老年看護学 運動 神経 老化 衰退

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• 2008/09/19
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• kiki

幼児体育Ⅱ

保育科 幼児体育のレポートです。 『幼児期の運動遊びの意義について述べなさい。』 幼稚園教育要領や保育所保育指針においても、幼児期の運動遊びには、すべての領域のねらいと内容が含まれているといえる。 幼稚園教育要領・保育所保育指針の5領域と関連させて運動遊びの意義を述べていくと・・・...

子ども 社会 発達 健康 保育 幼児 遊び 運動 言葉 集団

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• 2011/10/25
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• らむ1028

生命現象特に物質交代とエネルギー交代について述べなさい

生命現象特に物質交代とエネルギー交代について述べなさい。 以下の論文は個人で作成したもので完全回答または模範解答ではありませんので参考としてご覧ください 生物を無生物ではなく生物として存在させ、維持するために生体内で行われる物質の科学変化が生命活動の中で行われている。...

エネルギー 化学 生命 生物 合成 運動 変化 方法 動物 光合成

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• 2010/09/03
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• uupaya

1-1相対論はなぜ生れたか

相対論はなぜ生れたか？ 電磁気学にはすでにヒントが隠されていた。 アインシュタインが初めじゃない 相対性理論と聞けば、多くの人がアインシュタインを思い浮かべる。 私もそうだ。 その理論のほとんどを彼一人で完成させたためである。 しかし彼が特別に天才だったからというわけではない。...

実験 電気 電子 問題 運動 地球 理論 変化 タイ アインシュタイン

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• 2007/12/26
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乳幼児の心理についてまとめよ

「乳幼児の心理についてまとめよ。」 乳児期心理について 生後1年半頃迄の期間についてを「乳児期」と言われている。人間の赤ちゃんが生まれてから立ち上がり、歩きだし言葉を話す事ができるようになるまでには、約1年半程の期間が必要と考えられていて、この時期についてを「乳児期」と言い、短い...

子ども 心理 家族 言語 人間 運動 言葉 自立 能力 影響

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• 2007/11/12
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• maromaro18

自然地理学第１設題

日本 中国 発達 ロック 運動 地方 特徴 理由 自然地理

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• 2009/11/17
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• sgw5k

社会福祉援助技術論Ⅱ　ﾚﾎﾟ②

集団援助技術の原則と過程を述べよ 集団援助技術は、クライエント1人ひとりと面接を行い、援助が進められる個別援助とは異なり、複数のクライアントを対象に行われる援助方法である。 集団援助技術(グループワーク)は、複数のメンバーと1人又は複数のワーカーで構成された小グループ内で行わ...

環境 情報 社会 援助 グループワーク 問題 課題 技術 運動

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• yuu0822

哲学概論Ⅰカントにおける機械論と目的論

物はすべて生成の運動において捉えられ、この運動を因果関係として考えると、因果関係としてみられる運動や生成が機械的に行われるという「機械論」と、ある一つの目的に向かって動くという「目的論」とがある。この二つの考え方は根本的に対立した立場にある。 機械論の基本的な考え方は、「事物...

目的 自然 問題 人間 原理 機械 判断 運動 概念 カント

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• ayame

０歳児の成長発達段階

出産時 ０年２月未満 ０年３月未満 ０年４月未満 ０年５月未満 ０年６月未満 男 女 男 女 男 女 男 女 男 女 男 女 身長㎝ 49,0 48,5 56,2 54,8 59,9 58,4 62,9 61,4 65,3 63,7 67,0 65,4 体重㎏ 3,00 2,95...

運動 時間 睡眠 精神 生活 視覚 食事 看護 看護学

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• あき看護師