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通信教育課程で検索した結果:743件
佛教大学 通信教育課程 英文法 2017 第一設題 A合格レポートです。 タイトル「 英語の主語名詞句に関して,名詞に被せられる限定詞(determiner)の種類を定冠詞系と不定冠詞系に分類整理し, それぞれの系統が文脈の中でどのような働きを示すかを分析しなさい。 その際...
本リポートは、Q0701 日本仏教史のリポートです。 判定はAでした。 所見を以下に記します。 「テキストを中心に基本的な事柄をよくまとめて記述できている」 とのことでした。 ダウンロードいただき、参考にしていただければ幸いです。...
わが国の両院制と衆議院解散制度の改革 1.議会の類型 わが国の国会は衆議院と参議院の両院制の議会である。それではまず、議会とはどのような役割を果たしているかを検討していきたいと思う。N・W・ポルスビィは議会の役割から、「変換の議会」と「戦いの場の議会」の二つに分類している。「...
「第1設題」テキストの内容を踏まえ、国語科教育の内容と方法について論述しなさい。
明星大学通信教育課程、2021年度の教育課程論の2単位目の合格レポートです。 参考にしていただければと思います。 【課題】 〇二単位目 次の5問の中から2問を選択し、解答してください。 ※選択式で3と4を選択しました。 3.カリキュラムの研究的な定義とIE...
佛教大学通信課程の合格済みレポートです。あくまでも学習の参考としてお使いください。各科目B判定以上です。テキストを中心にまとめています。
『第一設題』 小学校家庭科で、対象とする学年(5年か6年か)を示し、身近にあるものを教材とし、「題材の目標(ねらい)と指導計画」、「評価の観点と評価規準」、「学習活動と指導上の留意点」、「評価方法」を考えなさい。 1.題材名、2.対象学年、3.題材の目標と指導計画、4.評...
『第一設題』 1.アフィン変換について具体的な図を用いて説明しなさい。続いてアルベルティの作図方法について図を含めて記しなさい。 2.分離量と連続量について説明しなさい。続いて外延量と内包量について説明しなさい。 3.順列と組み合わせについて具体的な例を用いて説明しなさい。...
【1】 VHF帯の送信機の送信電力が50[W]、送信機からアンテナまでの給電線路の損失が4[dB]だった。アンテナの出力電力は何[dBm]か答えなさい。 アンテナでの出力電力をX[dBm]又はx[mW]とすると、送信電力と給電線路の 損失とアンテナでの出力電力の関係式は X = ...
地理歴史科教育法 第2設題 <科目の性格と目標> 「学習の対象を狭い意味の自国史のみに限定することなく、各時代における国際環境との関連を視野に入れ、空間的なかかわりや世界史的な観点から我が国の歴史と文化を重視したものである。」とある。 自国史と言っても、飛鳥時代、室町時代、...
図1(a)の2-PSKに対するの信号点配置に対する16値QAMの信号点配置を下図に示す。 変調速度2400ボーの8値FSK方式のデータ伝送速度を求める。 8値では0から7の値なので、1回に3ビットの伝送ができる。 従って2400ボーの場合の伝送速度は 2400×3=7200[bp...