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身につける力で検索した結果:618件
第2課題 第3設題 学校における健康教育の目標は、一人ひとりがよりよく解決していく能力や資質を身につけ、生涯を通じ健康で安全な生活を送ることができるようにすることであり、豊かな人間性や自ら考える力
このような物語や小説を「批評」する力とはどのようなものであり、それを身につけるために、ここまでに身につけなけれ
そのためには、入試に合格するための小手先の知識を暗記させるのではなく、その身につけた知識について個人個人で何らかの付加価値をつけさせることが重要であると考えます。 ... 今この教員に求められているものは様々な過去の事実から最終的には現在の諸問題を解決できる生徒を育成する力であると考えます。...
【設題1】保育者が総合的な表現を身につけるためには日常的にどんな事に心がけたらよいの か述べなさい。 保育者は子どもにとって「良いモデル」になることによって、子どもの表現力が向
地域の活性化を考えることのできる人材を生み出すために中等教育で私がやるべきことだと思うことは中学、高校での6年間で一人一人の能力や可能性、個性を引き出し豊かな想像力、実行力を身に
このため、子供の頃から規則を守り安全に行動できる力を身につけたい。同時に、安全に対する意識を高めることも大切である。 ... 特に、小学校で行われる安全教育は、児童が事故や災害を
総合的な学習の時間では、何らかの知識を身につけることや課題を具体的に解決することそのものが主たる目的ではない。 ... 児童の興味・関心に、基づく学習や横断的・総合的な学習の過程で自ら課題を見つけ、自ら学び考え、...
広く教養を身につけ、ある程度の深さで学びたいのか、それとも1つの専門分野にじっくり取り組みたいのか。あるいは、学問ではなく、そこにしかない技術を身につけたいのか。 ... 海外で学ぶ魅力の1つとして、もちろん語学力の習得が挙げられる。けれど、魅力はそれだけではない。...
主なねらいとしては、「自ら課題を見つけ、自ら学び、自ら考える力の育成」「情報を集め、調べ、まとめる力を身につけること」の2点があげられる。 ..
私はそういう考える力を身につけてほしい。 ... マネジメント専攻を志望する理由: 今、マネージャに求められているのは、世界市場のごとに焦点をあわせて経営をしていくのか、そのために、生産や販売体制をどのようにしていくのがよいかをグローバルな視点に立って考える力を...
脳の発達により、高度な技術や知能を備えると共に人類は、言語力を身につけ、他者とのコミュニケーションを図ることが出来るようになった。そして何世代にも渡って進化し続け、現在の人間の人格が形成されたのだ。