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言語学習で検索した結果:1,025件
二項学習者:中国語や英語のような二項対立指示体系の母語の学習者 三項学習者:日本語や韓国語のような三項対立指示体系の母語の学習者 .. ..
しかし、1977年第五次学習指導要領告示により単元学習は大きく転換され、内容は、言語事項、A表現、B理解の一事項二領域に整理された。 ... 言葉を社会生活の手段と捉え、そのため
言語習得がままならない一年生に、すべてを文字言語で表現させようとすることは、子どもに無理を強いることになる。文字言語だけではなく、音声言語や身体
フォニックスは英語だけでなく、アルファベットを使用している言語を学ぶ際には共通の学習法であり、普遍的なものである。 ... この学習法によって、学習
み取った内容に対しての自分の考えを持つと同時に,6年生から1年生への本の読み聞かせという行事を想定し,これをよりよいものにするための工夫について,「体の動きと心の動き」という視点から考え発表するという言語活動 ... 児童にとって身近な題材である...
高校英語科では、大学入試の改革に伴い、従来よりも聞く、話す、といった音声言語としての英語学習の比率は増えてきているが、それでも大学入試に対応できる文章の読解や英作文と言.. ... コミュニカティブな授業を実現す...
まず、パーマーは言語学習上の原則として以下の9つを挙げている。 ... ①手始めの準備としての「a.耳慣らし b.調音練習 c.模倣練習 d.直接理解練習 e.語とその意味の間の正しい連想」を行なう ②言語を学ぶことは習慣形成の過程であるとする ③正確さを重視する ④発達段階...
単元教材のテーマにそった、日頃の興味関心の傾向などの児童の言語生活の実態や、これまでの学習でどんな教材で、どんな国語の力を身につけてきたか、身につけつつあるかを説明することがポイントになる。 ... 1.児童観・...
1 英語はどのような系統の言語か。インド・ヨーロッパ語族及びゲルマン語派と関連させて述べよ。 2 大母音推移について述べよ。(学習指導書p.19の図も完成させよ。コピー不可)。 ... 英語はゲルマン語派に分類さ...
1.行動中心主義 <言語使用と学習の形に関する記述> 言語の使用というとき、言語学習をも包括して考える。これは
① 音声言語指導の特質について (1)「話すこと・聞くこと」の指導について 新学習指導要領では、話題設定や取材に関する指導事項として、「身近なことや経験したことなどから話題を決め,必要な事柄を思い出すこと .....
新学習指導要領によると、国語科の目標は「国語を適切に表現し正確に理解する能力を育成し、伝え合う力を高めるとともに、思考力や想像力及び言語感覚を養い、国語に対する関心を深め国語を尊重する態度を育てる」と記 ... ...