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自然で検索した結果:804件
2008/01/2 風景と景観の違いについて 風景と景観の違い。多くの人は大きな差を感じず何気なく使ってきた言葉であるだろう。さしあたってはこの二つの語の広辞苑での定義の違いから見ていく。まず広辞苑での定義。景観:①風景外観。けしき。ながめ。また、その美しさ。「雄...
商法典はその適用基準につき、商人概念と商行為概念を規定しており、ある者が一定の商行為を継続的に行う場合、その者を商人であると規定している。 商人とは、商法上の権利義務の主体となりうる地位・資格を有する者であり、基本的商行為は、絶対的商行為(501条:取引の客観的性質から営利性が強...
『村の歌と踊り(郷土芸能・民俗芸能・地域伝統芸能)と信仰』 『村の歌と踊り(郷土芸能・民俗芸能・地域伝統芸能)と信仰』 郷土芸能・民俗芸能 能や狂言、歌舞伎などは日本を代表する伝統的な芸能といわれている。 これらは専門の役者や脚本・舞台を作る人、お囃子という楽器を演奏する人...
物はすべて生成の運動において捉えられ、この運動を因果関係として考えると、因果関係としてみられる運動や生成が機械的に行われるという「機械論」と、ある一つの目的に向かって動くという「目的論」とがある。この二つの考え方は根本的に対立した立場にある。 機械論の基本的な考え方は、「事物...
保育の中で子どもの発達を捉える際に留意する点について述べよ。 これまでの発達の考え方の中では、発達段階が中心的位置をしめてきていた。子どもの発達について知ることは、直線時間軸に沿った行動の変化を知ることを意味してきていたのである。そして、その変化は、単に量的に変わるだけではなく...
B判定のレポートです。 「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について、テキストに示された実践例にふれて述べなさい。
「遊びの場で、保育者は、援助、環境の構成をどのように工夫したらよいか。実践した、または、見聞きした事例を挙げて、考察すること」 子どもにとっての遊びとは、生活そのものであり、同時に重要であるというのは、最早保育の世界の中では言うまでもないことだろう。幼稚園の創始者として知られて...
「何故、子どもの活動を総合的活動として5領域から捉えるのか、その意義と問題について述べよ。」 「保育内容」とは、保育園や幼稚園で、子どもたちに対して行なわれる、組織的な保育活動の内容全体を指す。子どもの実態や地域性などのほか、どんな目標のもとどんな活動を組み立てるのか、保育の内...
虚偽嫡出子出生届に関連して発生する親族法上の問題について論じなさい。
(1)子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を2つの観点から解説せよ。 (2)そのうち1つの観点から、あなたの居住している地域の自然を教材化した事例(授業の展開例)を示せ。 第1章 子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性 日本は非常におもしろい...
「心理学の研究法のうち、観察法と実験法について述べよ。」 1.観察法 観察法とは、対象の行動を自然な状況や実験的な状況のもとで観察、記録、分析し、行動の質的・量的特徴や行動の法則性を解明する方法をいう。そこでは行動記述(行動のありのままの記述記録)、行動測定(姿勢、発語、やり...
大同での緑化協力 ワーキングツアー 黄土高原ワーキングツアーの実施予定は、 イベント欄 に載っています。 協力開始当初から毎年春と夏、ときには秋にも派遣し続けてきたワーキングツアーの参加者は、協力団体のツアーもふくめると延べ2,300人を超えました。黄土高原の農民たちといっしょ...