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自然尊重で検索した結果:144件
子どもの周囲に存在することとは、自然現象や雰囲気などを含む周囲の環境、保育者の保育観など幅広いものである。このカリキュラムの中に教育課程・全体的な計画が含まれている。 ... そのため、集団生活を行う幼稚園・保育所・認定こども園では、一人ひとりの...
この交流及び共同学習の機会を設けることによって、相互理解が促進され、児童生徒がお互いに尊重し合いながら協働して生活していく態度を育成することが求められている。 ... 具体的な内容としては、小中学校においては自然...
さらには、中世の趣味や異国情緒などを題材として、時間的空間的に遠いものに対して憧れを抱き、自然を神秘化し、自然と超自然に対する驚異と熱愛を求めた。 ... この風潮を通して、18世紀の古典主義が尊重した理性や法則を否定し、想像力や人間生といった抽象的なものを肯定して自由と個性を追求しようとした。...
5条では、例外的に家族関係への国家介入が子どもの利益となる場合を除いて、国にはそうした親子関係の営みを尊重する義務を課している。そこに.. ... 前文において、家族とは自然的な社会の基礎集団として位置づけ、7条...
資本主義はなぜ自壊したのか 「日本」再生への提言 2009年07月07日 中谷 巌 新自由主義の思想:社会を個人単位に細分化し、その「アトム化」された一人ひとりの自由を最大限尊重するという思想だから、安心 ... 世界一の経済大国アメリカよりも、...
しかし、基本的人権は最大限の尊重が必要であるが、制約される場合もある。例えば、社会全体の利益を害したり、他人の権利と衝突する場合である。 ... この基本的人権は、ヒューマニズムや個人主義に基づく個人の尊厳の思想、及び人は生まれながらにして自...
これは、理性および感性をともに人間の自然として尊重し、両者の美的な調和に人間性の完全な実現、人間性の理想をみようとするものである。
1、はじめに 国語とは、私たち日本人が、幼い頃から親しみ自然に身につけていく日本語である。この日本語を覚え、理解し、表現し、人とコミュニケーションをとっていく。 ... 小学校学習要領の国語科の目標には、「国語を適切に表現し正確に理解する能力を育...
「エミール」中で展開されている「子供というものは小さな大人や大人の縮図として考えるのではなく、個人差を認め子供の人格や自由を尊重し、知識を教え込むのではなく心身の発達に応じた教育を行なうべき」とした「子供 ... ルソーの教育思想は書籍「エミール...
授業とは、児童が自然や社会や人間性に正しく目を開かせて、きちんとした基礎学力を身に付け、一人ひとりが人として人間らしく生きるために必要な学力を育成する事である。 ... これらの違いを配慮した指導、もっと積極的に個性を育てる教育が人間...
小学校では、自然の中での集団宿泊活動。中学校では、職場体験活動などである。 ... というのも、自己の尊重・公共の精神や社会性の育成・学校制度に起因する問題、児童生徒個々・集団への適応・社会全般にかかわるものが課題だからである。...
自分は特に自然学校がすべての面において成長できると思う。 ... エ、一人一人の自発的な思いや願いが尊重され、互いの心理的な結びつきが強いこと。オ、成員相互の間に所属感や所属意識、連帯感や連帯意識があること。...