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自主性で検索した結果:622件
特別活動の実 践の中で身につけた自主性や主体性、問題解決能力が、教科の学習に役立ったり、また逆に教科教育で修得した知識や技能が特別活動の各場面 で役立つこともある。 ... 特別
まず、①自己指導の助成のための方法原理おいて、自発性・自律性・自主性の促進があげられる。 ... 欲求や情緒を直接的に行動につなげる自発
一方学校は教育活動という自主性・主体性が尊重される活動を行う機関であるため、学 校の要請と教育委員会の公共施設としてどの学校も平等に統一意識をもって運営を行わせ るという要請を調整し、お互いに役割分担を...
①自己指導の助成のための方法原理においては、自発性・自律性・自主性の促進があげられる。欲求や情緒を直接的に行動につなげる自発性<
児童生徒の自発性・自主性・自立性を育むために、主体的に学習に取り組めるよう配慮をしなくてはならない。そうした先に、自ら問題を発見し、解決しようと
義務の遂行を可能にする自主性の三つに分かれている。 ... 「自己指導の助成のための方法原理」では、自発性、自律性、自主
まずは子どもの興味・関心を大切にし、子どもが自主的に 取り組める環境を整えてあげることが重要である。「勤勉性」 というのは学業に限ったことではない。 ... つまり「勤勉性の獲得
高等学校では、ホームルーム活動、生徒会活動、学校行事となっており、これらの活動を通して「心身の調和の取れた発達」「個性の発見とお互いの理解、及びその伸長」「社会性の育成」「自主的、実践的態度の育成」が図...
つまり、生活習慣や主体的思考、性意識などの習得達成に生徒指導が直接関与するということである。
セッションの中で、リーダーは子どもが遊びながら観察し、子どもの自主性や発達、どこに問題があるのかを観ていく遊戯療法(プレイセラピー)や、相手を受容し相手の感じ方・気持ちを相手のみになって感じとる共感的態度 ......
そして、同法理を適用すべきか否かは、①当該団体の自律性を支 ... 憲法 論証 部分社会の法理 1 いわゆる部分社会の法理とは、一般市民社会の中にあってこれとは別個に自律的な法規範を有する特殊な部分社会の存在を認め、そこでの法律上の係争は...