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総合教育で検索した結果:1,443件
①学校教育法施行規則第50条は「小学校の教育課程は、国語、社会、算数、理科、生活、音楽、図画工作、家庭及び体育の各教科、道徳、外国語活動、総合的な学習の時間並びに特別活動によって
■設題1 日本の数学教育史、数学教育の目標・内容について、オーストラリアとの比較を通じて論ぜよ。 「総合的な学習の時間」に英語でぴったり合う用語はない。 ... 実際に、オースト
これは、子供にゆとりを持たせ、様々なことを考え、経験させ、総合的な学習をすることにより人間性を養うことを目的としている。 ... しかし、大学卒業時になるとそれが逆転し、アメリカ人のほうが日本人よりも総合的に高く...
」 「その実施状況についての自己評価」 「それを保護者や地域住民に説明」 平成11/7 福岡県教育審議会答申「社会の変化に対応した県立高等学校教育の総合的な振興方策について」 平
教育課程とは、学校の教育目的と教育目標を達成するために、教育内容を児童、生徒の心身の発達に応じ、授業時数との関連において総合
のであり、その活動は広く、総合的・個人的なものであることが理解できる。 ... 小学校における教育相談 教育相談とは、「一人一人の児童生徒の教育
を総合的に組織したもので、各学校で行われる教育の中核となる教育計画である。 ... 教育課程とは、学校教育法に
「学校において編成する教育課程とは、学校教育の目的や目標を達成するために、教育内容を生徒の心身の発達に応じ、授業時数との関連において総合的に組織
知的障害児童生徒を教育する特別支援学校の教育課程は、各部それぞれに設けられた教科等に自立活動を加えて編成することとなっているが、小学部では総合的な学習の時間を設ける必要はなく、高
平成10年の改訂では詰め込み教育が起こす子どもたちの「荒れ」を解消すべく、授業時間数の削減や総合的な学習の時間の設定にみられるようなゆとり教育に転換をはかった。 ... そんな中
本稿では共通教科「情報」の教育目標、並びに内容について、「総合的な学習の時間」のそれと比較しながら、特徴を考察していきたいと思う。 はじめに、情報科の教育目標の特徴を挙げる。 .
近大姫路大学通信教育学部の合格レポートです。 学習の参考資料として活用お願いします。