【玉川大学】社会科・公民科指導法Ⅱ「中学校社会科公民的分野の本時の学習指導案」

このレポートでは中学校社会科「公民的分野」の本時の学習指導案を作成する。 ... 単元設定の理由：中学校学習指導要領社会科公民的分野の大項目「（

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社会科指導法　レポート　①

設題1．日本における社会科の成立過程と初期社会科の特色を下記の語を使って説明しなさい。 ... 基にしたもの（初期社会

（1）社会科改訂の基本方針とそのポイント 小学校社会科の学習指導要領の改訂は、中央教育審議会の答申を踏まえて行われたものである。 ... 方向

S0617 社会科教育法 Ａ評価 レポート

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社会科教育法

改定の基本方針として小学校社会科では、よりよい社会の形成に参画する資質や能力の基礎を培うことを目指し、これまで社会科

明星大学通信教育部 社会科2単位目 合格レポート 2017年度 課題1中学年の社会科の内容を整理し、前後の学年との関連を考察しなさい 小学校中

明星 大学 通信 レポート社会 合格 教職

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社会科教育法

第３学年 ○組 社会科学習指導案 指導者：○○ ○○ 単元 「ぼく わたしたちの住むまち」 ２．目標 ①自分たちの住む町について興味を持ち、学校の周り の様子を主体的に調べたり、自分なりの...

社会 佛教大学 レポート リポート 社会科 社会科教育法

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佛教大学小学校免許課程レポート　社会科教育法　第1設題

○社会科、地理歴史科、公民科に.. ... （１）社会科改訂の基本方針とその

環境 歴史 日本 社会 小学校 情報 学校 文化 地域

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【S０６１３】B判定　社会科概論レポート　佛教大学【２０１８】

２．社会科授業の基本構造 ここからはまず、社会科とはどのようなものかについて『社会科

科目コード 0880 3「社会科指導法（小）」 「①自分の周囲の地域で教材ウォッチングを実施し、その成果を教材化しなさい。 ②そしてその教材を活用する小単元の指導計画を作成しなさい。」

社会科指導法

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• yummy7272003