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知的障害教育総論で検索した結果:18件
【知的障害者教育総論】 ① 知的障害の定義と分類、支援ニーズ、病理型のダウ
【知的障害者教育総論】 ① 知的障害児を対象とした特別支援学校と特別支援学
1.教育課程の定義は多様であるが、特別支援学校において編成する教育課程とは、学校教育の目的や目標を達成するために、教育の内容を児童生徒の心身の発
⚫️2単位目障害者教育総論1)特別支援学校の教育課程の基本と編成、および教育課程編成上の特例について述べる。
日本の特殊教育は、心身に障害のある子どもを対象に、盲学校、聾学校、養護学校(知的障害、肢体不自由、病弱)、小学校、中学校に設置された特殊学級(<
【肢体不自由教育総論】 ① 肢体不自由児のための特別支援学校について、その教育課程の特徴をまとめよ。 ... 肢体不自由の程度も知的
S0840 視覚障害教育総論 テスト対策 (1)視覚に障害のある乳幼児およびその家族への支援について述べよ。 視覚に障害
参考文献 石部元雄・柳本雄次編著『特別支援教育ー理解と推進のためにー』福村出版、2015年 ... 明星大学 通信教育特別支援学校教員コースの必修です。 一発合格をしたレポートになります。参考にどうぞ。 2017年の最新版になります。...
S0831 障害教育総論 ・居住地交流について、その現状と課題を、具体的に述べよ。 23、18、11 ・重複障害児の発達特性を述べ、その
特別支援学級の対象の障害種は、知的障害者、肢体不自由者、病.. ... 明星大学 教育学部 教育学科 通信
は、「特別支援学校は、視覚障害者、聴覚障害者、知的障害者、肢体不自由者又は病弱者に対して、幼稚園、小学校、中学校又は高等学校に準ずる