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看護学校で検索した結果:100件
心理学 知覚…感覚によって引き起こされる認識の働き 感覚…刺激によって生じた感覚器の神経が大脳の感覚領域に伝達されて生じる意識経験 人の認知…感情・性格・第一印象・対人関係 錯覚の原因…物理的錯覚・感覚的錯覚・心理的錯覚 記憶…一度経験したことを把握し、それを意識に再生または再認...
膠原病・アレルギー・感染症 免疫グロブリンとその特徴 ②IgG → 胎盤を通過する、血中濃度が一番高い ①IgM → 抗原侵入時に最初に産生、分子が一番大きい ⑤IgA →母乳に含まれる、消化管免疫 ④IgE →寄生虫が侵入時に産生、好酸球レセプター ③IgD ...
看護学校の「人間関係論」授業のレポート課題で作成したものです。 コーチングスキルと自身が受けたコーチング体験についてのレポートです。
看護学校の課題で作成しました、微生物学(風疹について)のレポートです。 風疹について 1)起因病原体の基本的性状 2)感染経路 3)臨床症状 4)先天性風疹症候群(妊娠月数と発症頻度、主な症状) 5)予防法(ワクチンなど)...
【課題】看護の概念、対象を踏まえて、学校における看護活動の特質、養護教諭として看護を学ぶ意味について考察しなさい。 【評価】A 【テキスト・参考文献】最新看護学ー学校で役立つ看護技術 中桐佐智子・天野敦子・岡田加奈子 東山書房...
看護学校の課題で作成しました、微生物学(腸管出血性大腸菌について)のレポートです。 腸管出血性大腸菌について 1)起因病原菌の基本的性状 2)疫学(過去の集団感染事例、感染源など) 3)腸管出血性大腸炎の臨床症状 4)溶結性尿毒症症候群について 5)予防と治療、感染症法上の取り扱い...
小児の診察時の援助(診察時の注意点) 受付・問診 ~待ち時間 主訴の確認と観察ならびに緊急性の判断 ○児の全身状態、機嫌、表情、症状による苦痛や食事・排泄・睡眠・運動動作などへの影響と障害の有無。 ○上記観察のもと、緊急性について判断する。 小児で一番多いのは感染症(発疹...
設 題 : 急 性 期 の 症 状 ( 腹 痛 ・ 頭 痛 ) の 背 景 要 因 と な る 疾 病 と 症 状 に 対 す る 支 援 ・ 援 助 に つ い て 述 べ な さ い 。
成人看護学実習の手術室実習で学んだことの反省・振り返りレポートです。 ※実習体験での振り返りであり、参考文献はありません。